《孤独的旅人》—插画在诗歌中的再创作

发布时间：2020-06-19 10:56

【摘要】：“诗是语言的画,画是静默的诗。”诗歌是诗人根据客观世界运用高度凝练的文字语言表达内心的情感,用自身的体验与艺术的眼光去看待客观的事物而创作的,具有特殊性和象征意味。所以说“诗是语言的画”,诗歌中所蕴含的“画面感”就是从读者的角度去体会诗歌意象,感受诗歌所传达的意境,以自身的体验区弥补诗歌中的“言之不足”。基于诗歌创作的插画,诗歌本身丰富的意象赋予了插画家较大的想象空间,插画家在创作前期体会诗歌情感并调动个人储备中的生活体会、自我认知、审美价值等将“诗歌的画”转换成“物质的画”,运用个人的艺术语言对诗歌进行再创作,以色彩、线条、形象等艺术语言去丰富画面感,而文字与视觉的呼应彰显出独特的情感和张力,诗中意象与画中景象相互交融,使诗歌与插画都得到了升华。另外,在诗集的装帧中,插画设计也与文字、排版、纸张等元素环环相扣,让诗意得到了延续。高速发展的信息时代,人们获取信息的方式越来越多,在被信息轰炸的人们也会渴望回归阅读时的平静,人们对于个性的向往使得他们渴望寻找到情绪的出口,他们希望看到的是那些手工的,有思想的图像与文字。而诗歌与插画作为文学艺术,他们所蕴含的精神性是其他艺术所不可替代的,手绘插画也在视觉层面更能体现这一精神性。但如何使诗歌与插画在精神层面达到高度的一致性,观者得到更加丰富的视觉信息与视觉感受;如何让诗歌在“读图时代”跳出“边缘市场”,诗歌插画在视觉层面上为诗歌提供了积极的可能。本次系列诗歌插画的中心是孤独。作为90后,笔者深感身边的同学和朋友包括我自己都笼罩在一种无形的孤独中。面对孤独我们选择性逃避,很少有人能在孤独中自省并与孤独愉快的相处。而诗人却对孤独似乎有一种难以言说的“享受”。所以本次创作中希望通过诗歌插画去体会诗人的孤独,表现诗人“享受”孤独“热爱“孤独的态度,站在一个宏观的视角去体验诗人诗歌的不同孤独以寻求内心的平静。
【学位授予单位】：浙江理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J218.5
【图文】：

3简介：根据诗人艾米莉·狄金森的诗歌《没有人认得这朵玫瑰》进行创作（图 1-1），诗歌中的主要意象是玫瑰。画面采用居中构图，以艾米莉·狄金森为原型创作画中人物，诗人手捧一朵插在泥土中的玫瑰表现了她的爱怜，用诗歌的英文原文挡住了玫瑰和诗人的面部，表现诗歌是诗人是内心的独白，也正是因为诗歌她可以远离世俗，表现一种“孤芳自赏之”的气质。

1:2.匹独》

【参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 柳雨吟;插画设计在诗歌集《支离》中的实践与应用[D];浙江理工大学;2015年

本文编号：2720697