基于因子分析法的广东省独立学院体育舞蹈专项课教学质量评价研究

发布时间：2021-02-09 06:01

　　体育舞蹈项目于1991年正式列为高等师范院校体育系必修课程,现己经在全国各大体育院校和师范类院校体育系开展三十多年。社会的快速发展要求着越来越多的体育舞蹈专项人才投入到社会知识经济及相关产业当中,这对于在独立学院的视野下研究与发展相关体育舞蹈专项课程提出了新的要求。通过研究广东省四所已经开设体育舞蹈专项课程的独立学院,收集符合调研的第一手数据,以五点式李克特量评价量表为基础设计出《广东省独立学院体育舞蹈专项课调查问卷》,并在SPSS17.0系统的支持下,利用因子分析法调研论证影响广东省独立学院体育舞蹈专项课教学质量的一级指标及支撑指标背后的相关变量。以期构造《广东省独立学院体育舞蹈专项课教学质量考核表》。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2019,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、学生问卷的编码
二、问卷参数设置
三、因子分析结果
四、构建广东省独立学院体育舞蹈课程质量评价表
五、因子分析法结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]体育舞蹈课堂教学评价初探[J]. 施颖颖.  成都师范学院学报. 2016(03)
[2]高职院校体育课堂教学质量评价体系的研究[J]. 孙冬青.  武汉理工大学学报. 2009(16)

硕士论文
[1]高校本科课堂教学质量评价指标体系研究[D]. 杨生华.信阳师范学院 2015



本文编号：3025171