地方高校如何讲述民间艺术——以梅山民间艺术为例

发布时间：2017-10-16 19:35

  本文关键词：地方高校如何讲述民间艺术——以梅山民间艺术为例

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【摘要】：如何讲述民间艺术?这是地方高校在新一轮转型发展中不可忽视的教育命题与文化命题。通过分析梅山民间艺术在湖南人文科技学院的讲述状况,我们发现三大主要问题,即特色培育与理念之限、民间视野与距离之限、技术就业与人文之限。地方高校可以运用嵌入式课程模块搭配、独立式校本课程开发、润物式隐性课程熏陶等教学方式讲述好民间艺术,促进年轻一代从民间艺术着手追寻民族文化与艺术的过去与未来,从而形成高校艺术教育的地域特色。
【作者单位】： 湖南人文科技学院美术系;湖南人文科技学院区域文化研究基地;
【关键词】： 地方高校 民间艺术 梅山文化
【基金】：湖南省教育科学规划项目(批准号XJK013CGD055) 湖南省高校创新平台开放基金项目(批准号14K054)研究成果
【分类号】：G642;J0-4
【正文快照】： 丰富多彩的民间艺术,维系着地域和谐与文化传承,常常是一个地域的标志性文化活动或文化符号。地方高校可以通过民间艺术给予学生文化养料,启迪智慧,培育文化担当精神。地方高校如何讲述民间艺术?这是地方高校在新一轮转型发展中不可忽略的教育命题与文化命题。地方高校要理顺

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本文编号：1044550