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用文学艺术魅力拓展学生人文素养的养成

发布时间:2017-11-12 12:09

  本文关键词:用文学艺术魅力拓展学生人文素养的养成


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【摘要】:文学艺术先天的育人特质注定了其在教育教学中的独特地位,学习者通过学习文学知识,让自己进一步理解文学作品中的内涵思想和精神,以作品中传递出的人性道德去影响阅读者的心智,从而促进人的人生观、价值观和审美观的形成。
【作者单位】: 鞍山师范学院文学院;
【基金】:辽宁省教育科学‘十二五’规划立项课题农村中小学职业教育的启蒙与培育研究JG13EB080,负责人:董春华
【分类号】:I0-4;G642
【正文快照】: 文学艺术先天的育人特质注定了其在教育教学中的独特地位,长期以来,我国的教育对文学的教化功能十分重视,从中学到高等院校,无不开设文学作品阅读和欣赏课程,目的是通过学习文学知识,让学习者进一步理解文学作品中的内涵思想和精神,以作品中传递出的人性道德去影响阅读者的心

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周进珍;;人类生存的终极思考——论韩少功《山居心情》的生态美学意蕴[J];安康学院学报;2008年04期

2 万惠仪;李雪;;危机干预实践:“非典”期间大学生心态变化过程分析[J];北京大学研究生学志;2005年02期

3 展立新;科学主义与人文主义的对立统一及其对高等教育理论与实践的影响[J];北京大学教育评论;2004年04期

4 侯海荣;;《古诗十九首研究》方法论探赜索隐[J];长春教育学院学报;2011年12期

5 李顺春;;生活·艺术——三谈“林语堂与中国文化”[J];江苏技术师范学院学报;2010年05期

6 徐国君;胡春晖;;伦理导向会计的人文机理与框架研究[J];当代财经;2011年03期

7 董建书;李一鸣;;“价值人”假设与高校德育理念的重建[J];太原师范学院学报(社会科学版);2007年06期

8 姜燕;;语音韵律与生命律动的异质同构——汉语口语的格式塔美学解析[J];东岳论丛;2011年01期

9 鲁兴启,王琴;谈创造性的跨学科人才培养——贝塔朗菲通才教育思想述评[J];高等工程教育研究;2004年05期

10 柳洲;古瑶;马莉莉;;强化我国研究生跨学科教育的对策分析——美、英、法等国跨学科教育启示[J];高等理科教育;2006年06期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

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3 刘洁璇;小学品德课程价值生成研究[D];南京师范大学;2011年

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5 王源;后现代主义思潮与中国新时期小说[D];山东师范大学;2012年

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8 张生新;马克思发展理论的存在论基础及其当代意义[D];复旦大学;2007年

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10 刘业进;分工、交易和经济秩序[D];北京师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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3 杨辉;中国社会保障基金多元化投资风险规避研究[D];辽宁大学;2011年

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5 魏晓微;生态道德建设中的生态良心问题探索[D];哈尔滨工业大学;2011年

6 罗菲;庄子自由观研究[D];武汉纺织大学;2012年

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10 盖永爽;“十七年文学”语境中的“老舍现象”研究[D];山东师范大学;2012年

【相似文献】

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1 杜茜;;如何提升美术专业大学生的人文素养[J];美术教育研究;2014年10期

2 ;[J];;年期



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