艺术类专业教学管理的科学与实效性探讨

发布时间：2018-05-11 03:36

  本文选题：艺术类专业 + 教学管理　； 参考：《美苑》2015年04期

【摘要】：正教学质量是高等教育的生命线,是衡量一所学校、一个专业发展的重要标志。有效的调动二级学院的监督职能,构建校院两级的监督机制,提高教学质量,提升教学效率,已经成为当前专业教学管理的重要课题。艺术类专业不同于一般的文理科专业,在教学与教学管理上有其自身的个性特征。其中,有教学内容与教学方法上的特点,也有教师与学生各自的艺术个性。由于艺术类专业特有的原因,给教学质量监控和管理带来一定的难度,也为如何把握艺术教育的特殊性提出了更高的要求。本文所涉及的艺术类专业,主要针对综合类高等院校中以绘画为基础的艺术类专业,特指设计、美术学科包含的相关专业(不含音乐舞蹈等)。
[Abstract]:The quality of normal teaching is the lifeline of higher education and an important symbol to measure the development of a school and a major. It has become an important subject of professional teaching management to effectively mobilize the supervision function of the secondary colleges, construct the supervision mechanism of the two levels of the colleges and universities, improve the teaching quality and improve the teaching efficiency. Art majors are different from the general arts and science majors, and have their own characteristics in teaching and teaching management. Among them, there are the characteristics of teaching content and teaching methods, as well as the artistic personality of teachers and students. Because of the special reason of art specialty, it brings some difficulty to the teaching quality control and management, and puts forward higher request for how to grasp the particularity of art education. The art major involved in this paper is mainly aimed at the art specialty based on painting in the comprehensive colleges and universities, especially for the related majors (excluding music and dance, etc.) included in the design and art disciplines.
【分类号】：J0-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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