高职美术教育学生实践能力的培养

发布时间：2020-12-18 12:37

　　随着教育事业的深入改革,人们越发重视高职教育,并对其提出了更为严格的要求,希望高职院校能够培养出专业型技能人才。而在高职美术教育中,其教学重点是培养学生的实践能力,让学生拥有扎实的美术功底。为了实现这一目标,高职院校美术教师应加强培养学生的实践能力,为学生搭建良好的实践平台,使学生拥有丰富的实践机会。同时,教师还要学习最新的教学方法,及时更新自己的教育思想,开展优质的美术教育活动。基于此,该文阐述高职美术教育培养学生实践能力的现状。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020年10期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职美术教育培养学生实践能力的意义
    1. 培养学生的审美意识
    2. 提高学生的创新能力
    3. 增强学生的就业能力
二、高职美术教育培养学生实践能力存在的问题
    1. 教学安排尚不完善
    2. 教学理念未能及时更新
    3. 学生缺少自我认知
    4. 实践活动有所欠缺
三、高职美术教育培养学生实践能力的策略
    1. 积极创新教学方法，激发学生的学习兴趣
    2. 创新改革管理机制，提高学生的学习效率
    3. 创造良好的实践机会，培养学生的实践能力
    4. 营造良好的教学氛围，增强学生的动手能力
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职美术教学的实践研究[J]. 薛瑗.  艺术品鉴. 2017(05)
[2]高职美术教育现状与教学改革思路探析[J]. 窦曼娟.  教育与职业. 2015(05)
[3]传承美、创造美——让美术教育在现代教育中发光发亮[J]. 张萌.  剧影月报. 2011(06)
[4]探析高职院校美术教育实习基地的建设问题[J]. 张艺鹏.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2010(02)
[5]高职美术教育应重视学生的个性发展[J]. 彭陵飞.  美术大观. 2008(06)



本文编号：2924011