高职院校开展创意写作课程必要性探寻

发布时间：2021-01-07 10:08

　　我国自2009年创立上海大学创意写作中心至今,创意写作在受到关注的同时得到了不错的发展。不论是复旦大学招收硕士研究生,还是上海大学面向本科生教授创意写作,都体现了创意写作在高校中的纵向延伸。但对于高职院校来说,创意写作似乎还是空白。本文从高职院校开展创意写作课程的角度切入,探讨高职院校引入创意写作课程的必要性。 

【文章来源】：传播与版权. 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、国家对职业教育的期望与要求
二、我国社会发展对于人才的需求
三、职业教育自身发展的需要
四、写作学科的发展需要
五、高职学生自身的发展需要


【参考文献】：
期刊论文
[1]创意写作与卓越写作人才培养的平台建设[J]. 陈杰.  文学教育(下). 2018(03)
[2]创意写作视野下的写作课程创新[J]. 孙永良.  广西科技师范学院学报. 2018(01)
[3]职业学校创意写作课程建设的可行性探讨[J]. 耿洁.  课外语文. 2018(04)
[4]高职院校学生写作能力培养的路径选择[J]. 熊佳红.  黄冈职业技术学院学报. 2017(03)
[5]谈创意写作在中文应用写作课程中的孵化[J]. 陈杰.  应用写作. 2016(04)
[6]以创意写作革新高校写作教学[J]. 齐晓坤.  合肥师范学院学报. 2015(01)



本文编号：2962369