从“作者”到“写手”——作者:作为精神主体的确立与缺席
[Abstract]:This paper reviews the debate about what the author and what is writing in the middle and later 20th century. In combination with the development and evolution of literary practice activities, this paper discusses the concept of``author'' , which is synchronously established with the tradition and subjectivity of modern rationalism culture. But in the post-modern context, the author, as the subject, has died, and the rest is the writer that reflects the existence, communication and operation of words. So literature has become a kind of private experience of pure personal character and orgy speech game.
【作者单位】： 黑龙江大学文学院;
【分类号】：I02
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 刘明诗;;马克思异化理论的逻辑衔接——重读《1844年经济学哲学手稿》有感[J];海军工程大学学报(综合版);2009年01期
2 王寅;;既超越又不超越的回归——兼谈体验哲学的超越性和语言学研究的新增长点[J];外语学刊;2008年01期
3 丁峻;;本体知识:教育的认知盲区和操作误区[J];心理研究;2010年06期
4 谭楚子;;以现代意识激活古代经典文本——有感于第六届国际《金瓶梅》学术讨论会而发[J];徐州工程学院学报(社会科学版);2009年03期
5 郁建兴;马克思的“自由人的联合体”思想新绎[J];政治学研究;2000年02期
6 安佳;;《阿凡达》构建的乌托邦世界——对《阿凡达》的符号学解读[J];新闻世界;2010年S1期
7 马征;李冰;;对“逻辑和历史一致”的质疑[J];湖北第二师范学院学报;2010年09期
8 李天莉;;试析黑格尔的权利观[J];前沿;2007年02期
9 邢广桥;;对“科学技术是第一生产力”的反思和追问[J];前沿;2008年03期
10 于洪军;潘云涛;;冲突与整合:思想政治教育中的意识形态教育与非意识形态教育的统一[J];前沿;2008年04期
相关会议论文 前10条
1 杜早华;;论当代中国社会转型时期的道德危机——从自律与他律的平衡看[A];“第二届中国伦理学青年论坛”暨“首届中国伦理学十大杰出青年学者颁奖大会”论文集[C];2012年
2 李龙强;;论思想政治教育的转型[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华北卷）[C];2012年
3 李龙强;;论思想政治教育的转型[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（西北卷）[C];2012年
4 陆俊;;论网络社会运动[A];改革开放与理论创新——第二届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛文集[C];2008年
5 孙波;;自然辩证法的黑格尔哲学渊源[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
6 龙扬志;;一部诗剧与一个诗人的创作史[A];李轻松诗歌创作研讨会论文集[C];2008年
7 陈涯倩;;试论共同体的宗教本质[A];第二届中国南北哲学论坛暨“哲学的当代意义”学术研讨会论文集[C];2005年
8 夏莹;;生产的镜像逻辑与西方形而上学批判——为鲍德里亚对马克思“生产”观念批判辩护[A];国外马克思主义与当代中国——第三届国外马克思主义论坛会议论文集[C];2008年
9 衣俊卿;;马克思主义哲学演化的内在机制研究[A];第五届马克思哲学论坛中国化的马克思主义哲学形态研究会议论文集（上）[C];2005年
10 陈天庆;;世界历史性、社会实践及自身——马克思哲学中国化的存在论断想[A];第五届马克思哲学论坛中国化的马克思主义哲学形态研究会议论文集（下）[C];2005年
相关博士学位论文 前10条
1 刘义;大学生批判性思维研究：概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
2 杨玲;文化交往论[D];华中科技大学;2010年
3 刘宇;从臣民到公民[D];南开大学;2010年
4 王伟;《吕氏春秋》体道和治道思想研究[D];南开大学;2010年
5 郭星;二十世纪英国奇幻小说研究[D];南开大学;2010年
6 刘佳;黑泽明作品的美学特质及其对当代中国电影的启示[D];南开大学;2010年
7 林建华;论朱熹教育思想体系的生成与建构[D];福建师范大学;2010年
8 匡宏;休谟道德哲学中的情感与理性关系研究[D];武汉大学;2010年
9 段鹏;开放的艺术及其教育[D];首都师范大学;2011年
10 吴旭平;力量的形而上学[D];吉林大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 周珊珊;马克思实践本体论问题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 李园;信息化时代教育技术人文精神的缺失与重构[D];广西师范学院;2010年
3 王天瑞;马克思市民社会理论研究[D];长沙理工大学;2010年
4 邓亚娟;学校教育中加强高中生责任感培养的研究[D];苏州大学;2010年
5 张静;医学院校学生感恩教育研究[D];河北师范大学;2010年
6 石磊;个人数字产品设计的模糊性研究[D];江南大学;2010年
7 王文秀;淮北地区汉画像石神话图式研究[D];淮北师范大学;2010年
8 孙振华;网络语境下自然人格的法律扩展[D];长春工业大学;2010年
9 朱荣建;“否定的辩证法”核心思想研究[D];南昌大学;2010年
10 苏昌强;论卢卡奇的人道主义思想[D];福建师范大学;2010年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 赵红灿;;理性与主体性的问题间性——现代性理论的核心论域[J];长白学刊;2009年05期
2 张伟胜;主体性原则与现代人的价值理性[J];宁波大学学报(人文科学版);2005年04期
3 黄g，
本文编号：2496366
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yishull/2496366.html
