论60年代出生作家的文革叙事

发布时间：2021-11-19 08:42

　　本文从60年代出生作家文革叙事的具体文本出发,运用文本细读的批评策略,采用对比分析的方法,结合叙事学、心理学、社会学、文化学等学科,从儿童视角、日常叙事、叙事风格三个角度来阐释这代作家的文革叙事特征。就叙事视角而言,他们借助儿童的特殊感知,一方面审视了成人世界,另一方通过儿童的自我审视以达到对文革意识形态批判的目的。在非常态的历史境遇下,这代作家立足于日常叙事,以浓厚的悲悯情怀关注小人物的生存困境,描摹小人物的苦难及其对苦难的承担与反省,并在此基础上对文革历史进行了日常化营构。从叙事风格上看,大致存在两种叙事风格即戏谑化和寓言化,同正统的写实主义相比,这两种叙事风格无疑属于边缘化的风格,戏谑化本身传达一种批判精神,而寓言化则在文本表层内涵的基础上让读者体会到更深刻的意蕴。这种文革书写既为中国当代文坛的文革叙事提供了新的叙事法则,也为反思文革开拓了新的思路。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
绪论
第一章 儿童视角的双重审视
    第一节 审视成人世界
        （一） 儿童心理与时代的错位
        （二） 解构父辈权威
    第二节 儿童的自我审视
第二章 非常态历史境遇下的日常叙事
    第一节 伤痕的别样书写
        （一） 小人物的苦难
        （二） 自我的反省与承担
    第二节 历史的日常化营构
        （一） 淡化文革历史背景
        （二） 凸现日常生活
第三章 边缘化的叙事风格——戏谑化和寓言化
    第一节 戏谑化地批判
        （一） 营造喜剧性情境
        （二） 戏谑的话语空间
    第二节 寓言化写作
        （一） 隐喻化表达
        （二） 概念化的主体形象
注释
参考文献
附录:本文所考察的作品
中文摘要
英文摘要
后记



本文编号：3504690