日语中汉字词汇对日本学习者学习汉语的迁移作用研究

发布时间：2017-10-23 07:06

  本文关键词：日语中汉字词汇对日本学习者学习汉语的迁移作用研究

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【摘要】：中日两国是一衣带水的邻邦,两国之间的往来源远流长,随着两国经济、贸易文化交流的不断加深,日本学习者对汉语学习的需求与日俱增,更多的汉语学习者渐渐不满足于对汉语的简单学习,而是希望学习更地道的汉语用于工作、生活、研究当中。日语中很大一部分词汇不论从词形还是读音以至语义,都与汉语有很多相似之处,这类日语汉字词汇在给日本学习者便利的同时,语言的差异性又会给学习者带来一定负面影响。如何利用日语中大量的汉字词汇所带来的正迁移作用,减少差异的负迁移作用,并将其拓展到对日汉语教学中,是本文所要研究的重点。本文一共分五部分：第一章,绪论,阐述选题的研究意义及国内外对日语中的汉字词汇迁移作用研究概况,说明本文的研究内容与研究方法。第二章,对日语中的汉字词汇相关概念进行界定,并将汉日同形词按表记方式分为汉日同形词、汉日异形词两类。第三章,对《新HSK词汇大纲》四级词汇进行统计,并按词形、读音、词义的区别将汉日同形词、汉日异形词进行逐个分类分析。第四章,基于二语习得的迁移理论,对日本学习者的汉语习得情况进行调查分析,采用与非汉字圈学习者对比的方式,观察日本学生在习得汉语时,日语中的汉字词汇对其迁移作用情况。第五章,根据前四章的研究得出结论,对对日汉语教学、工具书及教材编写提出相关的教学建议。最后是结语,对本文所述内容进行总结,并指出本文的不足,为今后的研究提出一点建议。
【关键词】：日语汉字词汇 中级词汇 迁移作用
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要8-9
• Abstract9-11
• 第一章 绪论11-19
• 1.1 选题意义11-12
• 1.2 相关领域研究现状12-17
• 1.2.1 中国国内研究现状12-16
• 1.2.2 日本国内研究现状16-17
• 1.3 本文研究内容与研究重点17-19
• 1.3.1 研究内容17-18
• 1.3.2 研究重点18-19
• 第二章 日语中的汉字词汇的相关界定和分类19-25
• 2.1 日语中的汉字词汇界定19
• 2.2 日语中的汉字词汇成因溯源19-22
• 2.3 日语中汉字词汇的分类22-25
• 2.3.1 汉日同形词22-24
• 2.3.2 汉日异形词24-25
• 第三章 《新HSK大纲》四级词汇中日语汉字词汇统计分析25-40
• 3.1 研究方法25-26
• 3.1.1 研究方法概述25
• 3.1.2 工具书的选取25-26
• 3.2 汉日同形词统计分析26-38
• 3.2.1 汉日同形词分类26-38
• 3.3 汉日异形词38-40
• 第四章 日本学生习得汉语词汇的母语迁移作用调研40-48
• 4.1 二语习得中母语迁移作用概述40-41
• 4.2 日语中的汉语词汇对学习者习得汉语的迁移作用调查41-48
• 4.2.1 问卷的设计41-42
• 4.2.2 调查的实施42
• 4.2.3 调研的结果42-48
• 第五章 教学建议48-53
• 5.1 对学习者的建议48-49
• 5.1.1 培养学习者汉语思维、激发学习积极性48-49
• 5.1.2 夯实基础,培养学习者自主辨析的学习能力49
• 5.2 对教师的建议49-51
• 5.2.1 提升教师专业素养,改善教学方式49-50
• 5.2.2 因材施教加入文化对比教学50-51
• 5.3 对编写教材、工具书的建议51-53
• 5.3.1 有针对性地释义词汇,生活化地示例语法51
• 5.3.2 量体裁衣按使用频度分层编写51-53
• 结语53-55
• 参考文献55-58
• 附录58-67
• 致谢67-68
• 附件68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 宋春菊;从词义的角度试论汉日同形词的异同[J];湖南社会科学;2003年03期

2 刘富华;HSK词汇大纲中汉日同形词的比较研究与对日本学生的汉语词汇教学[J];汉语学习;1998年06期

3 宫本幸子;日本学生学习汉语常见的表达错误[J];汉语学习;2000年04期

4 赵福全;日汉同形词的错情剖析[J];教学研究;1980年04期

5 潘蓉蓉;;浅析第二语言习得中母语正迁移现象[J];考试周刊;2011年14期

6 香坂顺一;;日中N!国语の同形语につぃて[J];日语学习与研究;1980年02期

7 宫晓伟;王晓静;;论二语习得中的母语迁移理论[J];中国市场;2011年52期

8 贺宁波;;日语汉字词对对日汉语词汇教学的影响即解决办法[J];文学界(理论版);2012年02期

9 朱勇;;对日汉语词汇教学研究的现状与前瞻[J];语言文字应用;2007年02期

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本文编号：1082090