以培养大学生思辨能力为导向的讨论写作式教学模式探讨

发布时间：2017-10-24 17:32

  本文关键词：以培养大学生思辨能力为导向的讨论写作式教学模式探讨

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【摘要】：近年来,我国大学生缺乏思辨能力的现状受到学者的广泛诟病,思辨能力的研究也逐渐成为热点。本文以行动学习理论为理论框架,研究构建讨论写作式教学模式,将思辨能力的培养融入学科教学中,通过讨论和写作来促进学生思辨能力的提高。
【作者单位】： 燕山大学外国语学院;
【关键词】： 思辨能力 讨论写作式教学 大学生
【分类号】：G642;H193
【正文快照】： 思辨能力指质疑通常的信念和解释,辨析其中是否缺乏证据或理性基础,是有目的的、自我调节的判断。思辨能力的核心是诠释、分析、评估和推理能力,以及对所做出的判断进行证据、概念、方法、标准等方面的理性说明的能力。在现代经济时代,社会对复合型、创新型人才的需求日益紧迫

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本文编号：1089801