论基础教学中汉字部首和整字称说的规范化
本文关键词:论基础教学中汉字部首和整字称说的规范化
【摘要】:现代汉字部首和整字称说的规范化问题,对于基础教学、日常社会生活用字、中文信息处理等都有重要的意义。在现行字词典内容和实际语言交际中,既体现着汉字部首称说和命名的具体要求,也蕴含着汉字整字称说的三类主要方法和基本原则。
【作者单位】: 西北大学文学院;
【关键词】: 汉字教学 汉字部首 汉字整字称说 规范化
【分类号】:H193.3
【正文快照】: 一、汉字部首的称说部首是东汉文字学家许慎在他所著的《说文解字》中创立的。他把《说文解字》的9353个汉字(不计重文)按照意义进行了分类,每一类选取一个本类字共有偏旁作为部首,然后“据形系联”,即以部首为纲,把这9353个汉字串联起来。许慎用部首编排汉字的方法,为后世字
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 费锦昌;现代汉字部件探究[J];语言文字应用;1996年02期
2 易洪川,杨夷平;关于汉字的称说问题[J];语言文字应用;1997年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 沙宗元;百年来文字学通论性著作关于汉字结构研究的综述[J];安徽大学学报;2004年02期
2 沙宗元;;论汉字发展和规范的动态平衡性[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年06期
3 徐英英;;“语音字元带字”汉字学习法[J];安徽文学(下半月);2008年01期
4 陈静;;关于汉字独立设课的一点思考[J];安徽文学(下半月);2010年10期
5 费锦昌;对外汉字教学的特点、难点及其对策[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期
6 王文革;;从汉字“误”解看汉字的象意性与符号化[J];北方工业大学学报;2012年02期
7 李敬国;;普通文字学的文字分类对象和分类方法[J];北华大学学报(社会科学版);2006年03期
8 胡吉成;关于简化字问题的思考[J];北京广播电视大学学报;2002年02期
9 谭沅湘;多音字的语文教学应用角度考察及“以字为本”原理[J];北京教育学院学报;2004年02期
10 张和生;;基于二语教学的汉字构形理据量化研究[J];北京师范大学学报(社会科学版);2011年06期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 董月凯;;汉字编码论析[A];语文现代化论丛(第七辑)[C];2006年
2 张小衡;;为何汉字形码输入法难以走出“难”的困境?——谈谈一些技术上的欠妥观点[A];语言计算与基于内容的文本处理——全国第七届计算语言学联合学术会议论文集[C];2003年
3 李玉玲;;传统“六书”与苏培成“新六书”比较[A];学行堂文史集刊——2012年第1期[C];2012年
4 王春晓;;《新HSK》一~三级汉字构字状况[A];学行堂文史集刊——2012年第1期[C];2012年
5 王耀芳;;浅析现代汉字构字法[A];学行堂文史集刊——2012年第1期[C];2012年
6 李淑萍;;汉字部件暨词汇教材制作之构想[A];全国“大学语文”课程教材与教法研讨会论文集[C];2013年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 卢建平;基于拓扑学和统计学的无字库汉字智能造字研究[D];华南理工大学;2010年
2 马瑞;西北屯戍汉简文字研究[D];西南大学;2011年
3 刘翔;汉字生成系统构建探索[D];西南大学;2011年
4 张智慧;基于对外汉字教学的汉字构形理论应用研究[D];河北师范大学;2011年
5 张素格;海峡两岸CJK字符集差异字形研究[D];河北大学;2011年
6 韩同兰;战国楚文字用字调查[D];华东师范大学;2003年
7 韩小忙;西夏文正字研究[D];陕西师范大学;2004年
8 王建勤;外国学生汉字构形意识发展的模拟研究[D];北京语言大学;2005年
9 夏迪娅·伊布拉音;维吾尔民族汉语教学历史与现状研究[D];新疆大学;2006年
10 韩秀娟;基于动态流通语料库的通用词语用字研究及字词语关系考察[D];北京语言大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李攀;支架式汉字教学模式[D];上海外国语大学;2010年
2 孙立稳;传统的“六书”理论与现代汉字教学研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 罗荣辉;象形字研究[D];江西师范大学;2010年
4 曹昭;河北省汉字应用水平测试个案分析[D];河北师范大学;2010年
5 苏海菊;论汉字的性质特点在对外汉字教学中的应用[D];南昌大学;2010年
6 宋珊珊;现代形声字层级关系研究[D];山东师范大学;2011年
7 曹传梅;海峡两岸四地汉字“书同文”研究[D];山东师范大学;2011年
8 张福梅;小学生汉字教学研究[D];山东师范大学;2011年
9 刘瑜;对外汉语教学中汉字认读层次教学法研究[D];湖北工业大学;2011年
10 焦英杰;汉字理据及其在教学中的应用[D];吉林大学;2011年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 晓东;;也谈部件定义[J];语文建设;1993年06期
2 晓东;现代汉字独体与合体的再认识[J];语文建设;1994年08期
3 石定果;汉字研究与对外汉语教学[J];语言教学与研究;1997年01期
4 苏培成;现代汉字的部件切分[J];语言文字应用;1995年03期
5 晓东;现代汉字部件分析的规范化[J];语言文字应用;1995年03期
6 张天光,黄伯荣,翟万林;汉字构成的字元分析法[J];语言文字应用;1995年03期
7 费锦昌;现代汉字部件探究[J];语言文字应用;1996年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张积家,王惠萍;声旁与整字的音段、声调关系对形声字命名的影响[J];心理学报;2001年03期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 夏军;谈谈会意字的生成与认知[N];语言文字周报;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 顾子星;格式塔心理学理论指导下的整字教学[D];扬州大学;2013年
2 李常妍;《龙龛手镜》正字研究[D];华东师范大学;2009年
3 霍晶晶;“初级阶段汉字部件频率例表”的生成及使用法探索[D];重庆师范大学;2012年
4 朱金妹;从内隐—外显学习理论研究越南初中级汉字字形教学[D];重庆师范大学;2010年
5 阮氏秋玄;专科学生汉字习得偏误研究[D];广西大学;2011年
6 王粲;“部件—整字—字族”对外汉字教学方法探索[D];西南大学;2012年
7 杨朝霞;认知心理学视角下的初级阶段对外汉字教学[D];西安外国语大学;2012年
8 董云珠;中文合体字部件结构的N400效应[D];西南大学;2013年
9 图爱华;土耳其学生汉字书写偏误分析[D];南京师范大学;2013年
,本文编号:1104962
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/1104962.html