法国孔子学院词汇教学连续统模式及其启示

发布时间：2017-11-28 12:20

  本文关键词：法国孔子学院词汇教学连续统模式及其启示

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【摘要】：汉语中有很多词语跟语法结构的形式和意义并非非此即彼的二元对立,比如表达不确定语义的不确定范畴,不确定性词语与结构的不确定程度和范围从低到高,呈非离散状态分布。这一直是教学的难点之一,尤其是以成年学员为主的孔子学院,靠传统的机械操练或习得教学模式效果都不理想。法国蒙彼利埃孔子学院尝试运用连续统的分析模式,较为精确直观地分析这些表达手段的不确定程度,大大提高了学生对这类词语与结构理解和表达的准确性,这一教学模式值得借鉴和推广。
【作者单位】： 四川电子科技大学外国语学院;中国传媒大学汉语国际教育学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 在国际汉语教学中会遇到一些词汇跟语法结构的形式和意义并非非此即彼的二元对立,而往往呈非离散状态分布。比如表达不确定语义的词语、结构和句式,从确定到极端不确定之间分布着大量程度高低不一的表达形式,这些表达手段意义和形式相对应,构成了现代汉语不确定语义范畴(为了

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本文编号：1233951