汉英词“头”（head）和“心”（heart）的认知对比分析

发布时间：2017-11-30 19:21

  本文关键词：汉英词“头”（head）和“心”（heart）的认知对比分析

  更多相关文章： 认知语言学 概念隐喻 概念转喻 汉英对比 对外汉语词汇教学

【摘要】：语言学家莱考夫和约翰逊(LakoffJohnson)在1980年出版《我们赖以生存的隐喻》(Metaphors We Live By)。他们指出:“隐喻是语言中词汇的问题,也是人类思维的重要手段,它直接参与人类的认知过程,是人类生存的基本方式。”本文分析认为,将认知语言学理论应用到汉语作为第二语言词汇的习得过程研究中,学习者可以更加清楚地认识到词的各个义项之间的联系以及词与词之间的联系。在对基本词义掌握的基础上,运用隐喻的认知方式来学习抽象、复杂的词汇,可大大增加学习者词汇量的积累,同时也提高了学习者词汇运用的能力。本文以认知语言学的概念隐喻和概念转喻为理论基础,基于语料分析和汉英对比分析,对汉英“头”(head)和“心”(heart)进行隐喻和转喻的认知分析,分别得出汉英“头”与“head”的认知相似性与差异性及汉英“心”与“heart”的相似性与差异性。在此基础上,本文又进一步将“头”(head)和“心”(heart)进行了认知对照分析,研究表明,处于身体外部的“头”(head)在认知方式上转喻多于隐喻;而处于身体内部的“心”(heart)在认知方式上表现为隐喻多于转喻。由此我们进一步总结了隐喻与转喻的一些区别与联系,我们可以更好的理解词义扩展推演的路径。在对汉英“头”(head)和“心”(heart)认知对比分析和对照分析的基础上,本文提出将汉英词汇认知对比应用于对外汉语词汇教学的必要性和教学策略。
【学位授予单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195

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本文编号：1240198