过去类时间副词的偏误分析与教学策略

发布时间：2018-01-18 04:29

  本文关键词：过去类时间副词的偏误分析与教学策略　出处：《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2014年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文以北京语言大学HSK动态作文语料库中的一些语料为基础,考察留学生在使用"终于"、"从来"、"曾经"、"向来"和"一向"等五个表过去类的时间副词时所产生的偏误,分析其偏误产生的原因,并提出一些具有针对性的教学策略,旨在为时间副词的教学提供借鉴。
[Abstract]:This paper is based on the corpus of Beijing Language and Culture University HSK dynamic composition corpus in the study, students in the use of "finally", "never", "once", "always" and "always" five errors in the past time adverb class table, to analyze the causes of errors produced, and put forward some specific teaching strategies, aimed at the time adverbs teaching reference.

【作者单位】： 上海师范大学人文与传播学院;淮阴师范学院文学院;
【基金】：江苏省社会科学基金项目“现代汉语紧缩构式的多维研究”(10YYB013) 中国博士后科学基金面上项目“汉语紧缩构式的构式化与语法化研究”(2012M510868) 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“汉语紧缩构式的构式化研究”(2013SJB740006)阶段性成果
【分类号】：H195
【正文快照】： 时间副词是汉语中比较重要的一个词类,在传统语法界也常受到学者们的重视。近年来,由于对外汉语教学实践的发展,学者们也加深了对对外汉语教学中的时间副词的研究。虽然学者们对于时间副词的研究取得了丰硕的成果,但是仍然还有一些问题需要讨论。比如,在以往的研究成果中,学者

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1439472