青海民族地区藏汉双语教学模式研究——以贵德县民族中学藏汉双语教学为例
本文关键词： 青海民族地区 双语教学 教学模式 语言环境 出处：《黑龙江民族丛刊》2012年03期 论文类型：期刊论文
【摘要】：双语教学在我国少数民族地区已开展了较长的一段时间,对双语教学的研究也是一个旧问题,但是由于各民族地区的差异性和双语教学本身的复杂性和多样性,在双语教学的研究中应因时因地制宜。青海省贵德县民族中学,建校于1976年,实施双语教学已近十年,该中学双语教学的发展历程也是整个西部少数民族双语教学在此阶段的一个缩影。其双语教学在提高学生认知和思维发展、促进民族认同、传承民族文化方面取得了一些成绩。近年来随着新课程改革和素质教育的不断推进,把双语教学作为教学改革的一项重要内容,积极营造良好的双语教学环境,不断充实双语教师队伍,加强双语教学常规管理,深化和完善双语教育教学工作,逐年壮大双语办学规模并逐渐走向成熟,取得了一定的成功经验和教学绩效,呈现出双语教学特色。为进一步提高该校教学质量和促进地区民族教育快速、持续、协调健康发展作出了积极的努力。
[Abstract]:Bilingual teaching has been carried out for a long time in minority areas of our country, and the study of bilingual teaching is also an old problem. However, due to the differences between ethnic regions and the complexity and diversity of bilingual teaching itself. In the study of bilingual teaching, due to the time and local conditions. Guide County, Qinghai Province, the establishment of the school in 1976, bilingual teaching has been implemented for nearly ten years. The development course of bilingual teaching in this middle school is also a microcosm of the whole western minority bilingual teaching in this stage. The bilingual teaching improves the students' cognition and thinking development, and promotes the national identity. In recent years, with the development of new curriculum reform and quality education, bilingual teaching is regarded as an important part of teaching reform, and a good bilingual teaching environment is created actively. Constantly enrich the ranks of bilingual teachers, strengthen the regular management of bilingual teaching, deepen and improve the bilingual teaching work, expand the scale of bilingual education year by year and gradually become mature, and have achieved certain successful experience and teaching performance. It shows the characteristics of bilingual teaching and makes positive efforts to further improve the teaching quality of the school and to promote the regional ethnic education to develop rapidly, continuously and harmoniously and healthily.
【作者单位】： 青海民族大学文学与新闻传播学院;
【分类号】：H2;H102
【正文快照】： 青海是一个多民族聚居的西部省份,其中世居民族有汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族,民族自治地方占全省面积的98.2%,全省总人口518万,其中藏族113万人,回族73万人,土族18.91万人,撒拉族8.7万人,蒙古族8.4万人,少数民族人口占全省总人口的44.1%。青海省藏族人口主要分布在6个
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 才果;对青海藏汉双语教学的回顾与思考[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 任向民;;如何在高校开展计算机课程的双语教学[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2007年S2期
2 何阳;孙民治;;对高等体育院系本科篮球实践课运用双语教学的实验研究[J];北京体育大学学报;2005年12期
3 李旭;马满军;向红军;王金华;;普通高校本科专业课程实施双语教学现状及对策分析[J];湘南学院学报;2006年03期
4 李梅娟;邓逢明;;大学体育双语教学现状与策略[J];大庆师范学院学报;2006年02期
5 周元超;邓逢明;;体育双语教材的本土化建设研究[J];太原师范学院学报(社会科学版);2006年01期
6 郭燕;试论高等师范院校开设双语教学的必要性[J];桂林师范高等专科学校学报;2005年02期
7 马国华;;关于专业课程双语教学的探讨[J];吉林华桥外国语学院学报;2006年01期
8 陈婷;构建地方院校实施“双语教学”的平台[J];经济师;2005年02期
9 张春霞;;高校专业课实施双语教学的模式探讨[J];现代教育科学;2006年09期
10 丁静;对中小学“双语教学热”的冷思考[J];教育导刊;2004年07期
相关博士学位论文 前8条
1 王莉颖;双语教育比较研究[D];华东师范大学;2004年
2 谢登斌;当代美国课程话语研究[D];华东师范大学;2005年
3 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年
4 李臣玲;丹噶尔藏人社会文化变迁研究[D];兰州大学;2006年
5 徐莉;民族村落中的教师[D];西南大学;2006年
6 黄崇岭;双语教学的理论和中国双语教学研究[D];上海外国语大学;2006年
7 刘全国;三语环境下外语教师课堂语码转换研究[D];西北师范大学;2007年
8 宋梅砚;论上海发展中的中小学双语教学[D];上海师范大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 李燕;美国双语教师培训制度化及其对我国的启示[D];华东师范大学;2004年
2 王艳萍;基于情境认知理论的双语教学策略研究[D];江西师范大学;2004年
3 贾静芳;昌吉回民中学双语教学个案研究[D];新疆师范大学;2004年
4 倪宏鸣;双语学习者汉、维语义关系的分析研究[D];新疆师范大学;2004年
5 付思美;有关化学双语教学的初步研究与实践[D];南京师范大学;2004年
6 王之凤;高中地理双语教学实践与研究[D];西北师范大学;2004年
7 张冬梅;中学物理双语教学设计理论与实践研究[D];上海师范大学;2005年
8 温哲;中学生物双语教材设计编写原则探索与研究[D];上海师范大学;2005年
9 王成刚;脑科学视野中的儿童早期教育[D];上海师范大学;2005年
10 曹东云;高校双语教学存在的问题与对策研究：ISD视野[D];江西师范大学;2005年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 王嘉毅,许洁英;从现代教学论的观点看双语教学[J];民族教育研究;1999年04期
2 万明钢，王鉴;藏族双语人双语态度的调查研究[J];心理学报;1997年03期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 王灿;;国际经济学课程双语教学的实践与探索[J];河南科技;2011年15期
2 郭彩霞;;对地方高校开展双语教学问题的思考[J];中国乡镇企业会计;2011年06期
3 胡煜辉;张建平;蒋芬;刘星;;系统解剖学双语教学的研究与实践[J];医学研究杂志;2011年07期
4 郝林琳;刘松财;;关于动物生物化学双语教学的几点思考[J];长春大学学报;2011年08期
5 郭宇红;于雁;侯晨辉;;高职高专《健康评估》双语教学改革与探讨[J];大家;2011年16期
6 刘亚敏;张跃文;王保奇;王琳琳;栗俞程;;浅谈双语教学在药理学中的应用[J];中国中医药现代远程教育;2011年15期
7 张桦;杨锐;;内分泌科医学双语教学的探讨[J];继续医学教育;2011年06期
8 李丹丹;张振;赵会仁;刘璐;;医用数学双语教学初探[J];辽宁医学院学报(社会科学版);2011年03期
9 辛宪;贺双庆;;基于网络环境下的高校双语教学资源库设计[J];商场现代化;2011年16期
10 王金桃;艾君华;;双语教学的价值思考[J];安徽文学(下半月);2011年06期
相关会议论文 前10条
1 徐滕岗;朱纯;;WTO与“双语教学”[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策（上册）[C];2002年
2 陈向东;乔文孝;;双语教学的探索与思考[A];电子高等教育学会2002年学术年会论文集[C];2002年
3 何亚萍;岳利民;唐玉红;周华;郑煜;;生理学双语教学探索[A];中国生理学会第23届全国会员代表大会暨生理学学术大会论文摘要文集[C];2010年
4 周静;;通信工程双语课程建设分析[A];中国电子教育学会高教分会2011年论文集[C];2011年
5 石国勐;;浅析“双语教学”制约因素及对策[A];贵州省水家学会第三届、第四届学术讨论会论文汇编[C];1999年
6 鲍作臣;;中医双语教学的探讨[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年
7 唐亚平;樊新荣;;对《中医诊断学》双语教学的思考[A];中华中医药学会中医诊断学分会成立暨学术研讨会论文集[C];2006年
8 韩丽萍;;医学生理学实施双语教学的探讨[A];浙江省生理科学会2008年学术年会论文汇编[C];2008年
9 王静;;中医妇科双语教学体会与展望[A];全国第八次中医妇科学术研讨会论文汇编[C];2008年
10 张雅绮;;本科双语教学应在提高质量上下功夫[A];电子高等教育学会2006年学术年会论文集[C];2006年
相关重要报纸文章 前10条
1 记者 肖永疆;我区双语教学呈现喜人态势[N];喀什日报(汉);2008年
2 罗菲;双语教学走进东北财大[N];财会信报;2009年
3 罗菲;双语教学走进东北财大[N];财会信报;2009年
4 张平媛 王玮;大连理工双语教学“一树两花”[N];中国教育报;2010年
5 山西财经大学 姜玉砚;地方高校如何开展双语教学[N];中国教育报;2010年
6 特约记者 高建斌;河南县双语教学取得新成效[N];黄南报;2010年
7 记者 朱园园;积极做好“双语”教育改革工作[N];柴达木日报;2010年
8 吴国瑜 本报记者 梁朝文;让“双语和谐示范工程”真正发挥作用[N];贵州民族报;2010年
9 通讯员 陈晨 曹素琴 刘红霞;我区各地大力开展双语教学培训[N];喀什日报(汉);2011年
10 苏勤勇;在少数民族地区开展双语教学好处多[N];贵州民族报;2011年
相关博士学位论文 前10条
1 龙琪;理科双语教学的实践现状与理论探讨[D];南京师范大学;2006年
2 董霄云;探析文化视界下的我国双语教育[D];华东师范大学;2006年
3 马效义;新创文字在文化变迁中的功能与意义阐释[D];中央民族大学;2007年
4 姜君丽;中国外语教学方式探讨[D];上海外国语大学;2004年
5 黄崇岭;双语教学的理论和中国双语教学研究[D];上海外国语大学;2006年
6 王洋;对维汉语教学研究[D];华东师范大学;2009年
7 王松涛;语言政策发展与语言保护意识演进[D];中央民族大学;2012年
8 张卫国;双语学与新疆双语问题[D];中央民族大学;2005年
9 韩格日勒图;蒙古语文的使用与语言教学研究[D];内蒙古大学;2010年
10 张竞艳;四川茂汶地区羌族语言选择问题研究[D];中央民族大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 陈慧;双语教学目标论[D];河南大学;2003年
2 黄小荣;双语教学及其实验研究[D];广西师范大学;2004年
3 贾静芳;昌吉回民中学双语教学个案研究[D];新疆师范大学;2004年
4 龚银玲;重庆大学专业课过渡式双语教学研究[D];重庆大学;2004年
5 娄倩;探究式双语教学法研究[D];武汉科技大学;2010年
6 张守美;双语活动课的实践与研究[D];上海师范大学;2009年
7 费斐;国际经济法双语教学的研究[D];首都师范大学;2007年
8 蒙阳;我国高校双语教学发展的个案研究[D];陕西师范大学;2007年
9 吴敏;基础教育中历史双语教学的探究[D];南京师范大学;2004年
10 林宏;中学化学双语教学的研究和实践[D];南京师范大学;2003年
，本文编号：1466001
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/1466001.html
