试论双语教师培养模式

发布时间：2018-04-13 11:27

  本文选题：双语教师 + 培养　； 参考：《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2012年05期

【摘要】：双语教育是我国少数民族教育的主要模式之一,制约双语教育发展的瓶颈是双语教师数量不足和质量欠佳。文章论证了加强双语教师培养的必要性,阐述了双语教师的培养目标,并根据不同层次双语教育发展的需要,设计了七种双语教师培养模式。
[Abstract]:Bilingual education is one of the main modes of minority education in our country. The bottleneck of the development of bilingual education is the shortage of bilingual teachers and the poor quality.This paper demonstrates the necessity of strengthening the training of bilingual teachers, expounds the training objectives of bilingual teachers, and designs seven training models of bilingual teachers according to the needs of the development of bilingual education at different levels.
【作者单位】： 新疆师范大学新疆少数民族双语教育研究中心;
【基金】：国家哲学社会科学基金项目“少数民族双语教育评价指标体系研究”(10BMZ017) 国家十一五教育规划课题“少数民族教师教育改革研究”(BMA060056)的阶段性成果
【分类号】：H2;H102

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