会话互动理论综述及在外语教学中的应用

发布时间：2018-04-17 03:23

  本文选题：会话互动 + 二语习得　； 参考：《外语电化教学》2012年06期

【摘要】：本文介绍了二语习得研究中的互动主义的主流学说,此学说研究和解释会话互动是如何促进二语习得的。此文的架构是沿着互动主义者的研究历史发展进程,分为以下三部分:语言输入和会话互动,早期互动假设理论和后期修订过的会话互动作用理论。本文最后一部分简要地阐述互动主义者的主流学说对二语教学的启示。
[Abstract]:This paper introduces the mainstream theory of interactionalism in second language acquisition, which studies and explains how conversational interaction promotes second language acquisition.The structure of this paper is divided into three parts: language input and conversational interaction, early interaction hypothesis theory and the later revised theory of conversational interaction.In the last part of this paper, the author briefly expounds the enlightenment of the interactionist's mainstream theory to the second language teaching.
【作者单位】： 华北水利水电学院;
【基金】：第五批中国外语教育基金项目《河南省高校大学英语基础阶段学生英语能力发展状况研究》阶段性成果
【分类号】：H09

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本文编号：1761850