《二语研究中有声思维法的争议》评述

发布时间：2018-04-19 02:32

  本文选题：有声思维 + 反作用力　； 参考：《外语教学与研究》2012年02期

【摘要】：正Melissa Bowles.2010.The Think-aloud Controversy in Second LanguageResearch.New York:Routledge.xi+172pp.1.引言有声思维法是要求受试完成实验任务时口头汇报脑内思路的一种收集实验数据和导出认知过程信息的技巧,又名出声思考。针对有声思维法的争议一
[Abstract]:Positive Melissa Bowles.2010.The Think-aloud Controversy in Second LanguageResearch.New York:Routledge.xi 172pp.1.The introduction of acoustical thinking is a technique of collecting experimental data and deriving information of cognitive process, also known as sound thinking, which requires the subjects to report the ideas in the brain orally when they complete the experiment task.Controversy on the method of thinking with Sound
【作者单位】： 中山大学外语教学中心;
【分类号】：H09

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本文编号：1771203