高职《应用文写作》“三段递进式”教学体系构建

发布时间：2018-05-20 21:23

  本文选题：高职院校 + 应用文写作　； 参考：《职业技术教育》2012年20期

【摘要】：高职院校《应用文写作》课程存在地位边缘、认识模糊、模式单一、附加值低等问题。因此,有必要根据高职院校教学实际和学生的特点,按照高职《应用文写作》课程改革的"简""新""用""特"四项原则,构建"三段递进式"教学体系:以案例教学法渗透写作知识;以任务驱动强化模拟写作;以岗位实践实现能力拓展。
[Abstract]:The course of practical Writing in higher vocational colleges has some problems, such as the edge of status, vague understanding, single mode, low added value and so on. Therefore, it is necessary to apply the four principles of "simple" and "new" and "special" according to the teaching practice and students' characteristics in higher vocational colleges and in accordance with the four principles of "brief" new "and" special "in the course reform of practical Writing in higher Vocational Colleges. To construct the "three-stage progressive" teaching system: to infiltrate the writing knowledge with the case teaching method, to strengthen the simulated writing with the task drive, and to realize the expansion of the ability by the post practice.
【作者单位】： 常州机电职业技术学院;
【分类号】：H193.6

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 李正光;;高职应用文写作教学应重视“三个结合”[J];宿州教育学院学报;2008年06期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 董继华;董礼娟;项静辉;;案例教学的探索和实践[J];人力资源管理;2011年05期

2 谢琦;;对宏观经济学案例教学的思考[J];人力资源管理;2011年07期

3 高新芝;教学案例述要[J];培训与研究(湖北教育学院学报);2002年04期

4 范丹红;;日本高校体验性学习法教学改革与启示[J];湖北第二师范学院学报;2008年03期

5 王世忠;吴晓;;中美教育硕士专业学位教育比较研究[J];湖北第二师范学院学报;2011年12期

6 董自梅,郭培军;案例教学法在生物教法课中的实验研究[J];濮阳职业技术学院学报;2005年03期

7 卢艳春;路雅琴;;建构主义与大学英语口语教学[J];前沿;2006年11期

8 李春毅;;浅谈地理案例教学的特征和实施[J];青春岁月;2012年02期

9 华红艳;;法律文书课堂教学有效性探究[J];青春岁月;2012年06期

10 黄玉姣;;高职院校建筑工程专业课的教学方法[J];青春岁月;2012年13期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 陈文高;高校写作教学的现状与对策研究[J];四川教育学院学报;2003年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 路王娟;;基于实际情境的高职应用文写作教学探索[J];职业时空;2011年07期

2 何兰玉;;高职应用文写作教学策略[J];南通纺织职业技术学院学报;2007年02期

3 张爱军;;高职院校应用文写作教学刍议[J];中国成人教育;2010年19期

4 李珊;;高职应用文写作教学探索[J];武汉工程职业技术学院学报;2011年01期

5 孟建伟,赵娟,秦安红;高职院校应用文写作课职业化教学探讨[J];山西青年管理干部学院学报;2004年03期

6 王立强;赵楠;;针对专业特色,创新教学设计——浅谈高职院校《应用文写作》个性化教学[J];中国校外教育(理论);2008年S1期

7 樊娟;;浅谈高职应用文写作教学[J];镇江高专学报;2010年04期

8 景银辉;;“主动学习法”在高职院校“应用文写作”教学中的运用[J];文教资料;2011年17期

9 丁鹏;;高职应用文写作教学探讨[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2011年03期

10 李纯明;;浅谈如何提高应用文写作的教学效果[J];中国职业技术教育;2007年01期

相关会议论文 前10条

1 姜桂娟;;基于ISO9000标准的高职院校教学质量监控体系的构建[A];高教科研2006（上册：校长论坛·教育改革）[C];2006年

2 肖川;;设立福建高等职业教育特区构想——以海峡两岸高职院校的合作办学为主要特色和途径[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年

3 宋士福;;高职院校精品课程建设新思考[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年

4 邓满娥;;高职会计电算化教学改革研究[A];经济发展与管理创新--全国经济管理院校工业技术学研究会第十届学术年会论文集[C];2010年

5 李晓军;黄克孝;;开展以市场为导向的高职院校课程改革[A];中国职业技术教育学会2006年学术年会论文集[C];2006年

6 马杰;;高职院校教学管理改革的动力机制研究[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年

7 徐亮;王江平;;区域经济结构与高职院校的专业开发[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年

8 王新波;单洪雪;王学红;;高职院校大学生心理健康状况的调研报告[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 郭贺彬;衣芳;;谈高职文化基础课教学方法改革[A];着力提高高等教育质量，，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2008年

10 郑丽君;;高职院校兼职教师制度研究[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 陈红英;不再让学历决定一切[N];中国人事报;2005年

2 记者 张茧邋通讯员 童志宏 刘彦妮;5所高职院校接受“省检”[N];湖南日报;2008年

3 李海英;省高招专科、高职院校录取线公布[N];沈阳日报;2008年

4 记者 赖红英;广东公开招聘高职院校特聘教授[N];中国教育报;2009年

5 本报记者 王彦;打造高职院校排头兵[N];黑龙江日报;2009年

6 记者 张宝敏;人才培养不达标 学校招生要减少[N];中国教育报;2009年

7 海南经贸职业技术学院党委书记 张志坚;把握机遇应对挑战 促进海南高职院校内涵发展[N];中国教育报;2010年

8 查结联;新成立六所高职院校招生[N];安徽日报;2004年

9 何学坤 刘淑芬;高职院校校园文化建设重在以人为本[N];中国贸易报;2005年

10 记者 郭弘 实习生 罗苏;今年高考升学率将比去年下降一成[N];重庆日报;2005年

相关博士学位论文 前10条

1 季缃绮;企业集团与集团高职院校协同发展机制研究[D];天津大学;2010年

2 侯长林;技术创新文化：高职院校核心竞争力培植的生态基础[D];西南大学;2011年

3 王宇轩;高职院校的融资结构与办学效率[D];山东大学;2010年

4 邓宏宝;高职院校职业生涯辅导课程开发研究[D];南京师范大学;2012年

5 张建鲲;高等职业教育专业课程群论[D];天津大学;2010年

6 崔清源;高职院校人才培养的社会适应性研究[D];华中科技大学;2009年

7 倪筱琴;林业高等职业院校发展动力机制的研究[D];南京林业大学;2009年

8 张宇;基于利益主体选择的高等职业教育就业导向研究[D];天津大学;2007年

9 高宝立;高等职业院校人文教育问题研究[D];厦门大学;2007年

10 黄秋明;高职课程质量保证体系研究[D];华东师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 张拥华;新时期我国高职院校管理特色的创建研究[D];湖南师范大学;2002年

2 尹国华;高职院校人文教育的现状分析及对策研究[D];西南师范大学;2004年

3 傅龙华;走向完整的人[D];湖南师范大学;2006年

4 罗荣丰;湖南省国家示范性高职院校建设的成就、问题与对策[D];湖南师范大学;2010年

5 杨咏梅;高等职业院校品牌塑造研究[D];河南大学;2010年

6 卫振中;高职院校学生思想政治教育实效性研究[D];中北大学;2011年

7 王嘉禄;山西省高职院校实训基地建设研究[D];山西大学;2010年

8 张小军;江苏省独立设置高职院校师资队伍建设问题的研究[D];天津大学;2004年

9 郑爱芳;工艺美术类高职院校专业课程教学质量保障体系研究[D];上海师范大学;2011年

10 孔德文;高职院校德育面临的新问题及其对策研究[D];武汉大学;2004年

本文编号：1916288