汉语级差词项“一些”的语义-语用解读

发布时间：2018-05-22 13:58

  本文选题：级差词项 + 语义内容　； 参考：《外语学刊》2012年06期

【摘要】：近年来一些研究者发现,某些引发级差含义的级差词项的语义内容与Horn的经典论述不尽相同并提出质疑。本文采用心理学实验的方法探究汉语级差词项"一些"的语义内容,尝试以此为出发点重新审视级差含义的性质,进一步探究语义和语用之间的关系。实验结果表明,汉语数量词"一些"的语义内容表示不确定数量,可以包含上限"全部"。这一结果与Horn的解释相一致,但汉语"一些"的核心意义仅仅表达全部数量中较小的部分,而"全部"处于语义的上限边缘位置,引发级差含义的产生。同时,"一些"的语义内容与其级差含义之间的关系表明,话语的语义内容与语用扩充意义之间无清晰分界,是一个连续统一体。
[Abstract]:In recent years, some researchers have found that the semantic content of some differential words that lead to differential meaning is different from that of Horn's classical argumentation. This paper uses psychological experiments to explore the semantic content of "some" items in Chinese differential words, and tries to re-examine the nature of the meaning of differential meaning and further explore the relationship between semantics and pragmatics. The experimental results show that the semantic content of the Chinese quantifier "some" denotes the uncertain quantity, which can contain the upper limit "all". This result is consistent with Horn's explanation, but the core meaning of "some" in Chinese only expresses the smaller part of the total number, while "all" is located at the upper edge of semantic meaning, which leads to the generation of differential meaning. At the same time, the relationship between the semantic content of "some" and its differential meaning shows that there is no clear boundary between the semantic content of discourse and the meaning of pragmatic expansion, and it is a continuous unity.
【作者单位】： 东北师范大学;北京师范大学;
【基金】：国家自然科学基金项目“双语者语言产生的词汇选择机制及其调节机制”(31170970)的阶段性成果
【分类号】：H13

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1922374