汉语非常规动宾搭配理解层级性的实证研究

发布时间：2018-05-27 05:05

  本文选题：汉语非常规动宾搭配 + 二语学习者　； 参考：《汉语学习》2014年06期

【摘要】：本文运用复杂适应系统理论对二语学习者理解汉语非常规动宾搭配过程进行考察,对汉语动宾搭配提出了新的分类,对二语学习者理解这一结构的难易层级进行了划分,对影响学习者理解这一结构的因素进行了分析,进而通过实证调查对所提出的假设进行了检验。研究表明,汉语非常规动宾搭配的形成及理解是多个因素共同作用的结果,语言复杂度、使用频度及文化背景因素对学习者理解这一结构产生重要影响。最后,以此为据对与该结构相对应的课堂教学提出了若干建议。
[Abstract]:Based on the theory of complex adaptive system, this paper investigates the process of second language learners' understanding of Chinese unconventional verb-object collocation, proposes a new classification of Chinese verb-object collocation, and classifies the level of difficulty in second language learners' understanding of this structure. The factors influencing learners' understanding of this structure are analyzed, and the hypotheses proposed are tested by empirical investigation. The study shows that the formation and understanding of Chinese unconventional verb-object collocations is the result of multiple factors, and language complexity, frequency of use and cultural background factors have an important impact on learners' understanding of this structure. Finally, some suggestions on classroom teaching corresponding to this structure are put forward.
【作者单位】： 河南大学国际汉学院;武汉大学外国语言文学学院;
【分类号】：H146

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 彭雪梅;;语言哲学视角下的语境建构[J];人民论坛;2011年11期

2 刘莉;;从邻近性看日语语言现象中的转喻[J];沈阳建筑大学学报(社会科学版);2012年01期

3 辛平;;基于语料的学习者输出动宾V+N的考察分析[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);2012年03期

4 章国军;;职业外语能力的培养[J];深圳职业技术学院学报;2011年06期

5 杨梅;;中国学习者英语冠词替代误用研究[J];天津外国语大学学报;2011年01期

6 简丽英;谢贤春;;交互式大学英语写作教学模式探讨[J];四川教育学院学报;2012年10期

7 周丹丹;徐燕;;频次效应对多词动词习得的影响研究[J];外语教学;2014年02期

8 程航;阎爽;赵勇;;对大学生英语学习焦虑内源性及策略的研究[J];辽宁师专学报(社会科学版);2014年01期

9 李健民;;基于行动体验的高职行业英语教学模式研究[J];成都师范学院学报;2014年06期

10 梅红英;;关于青海省少数民族学生大学英语教学的思考——基于调查问卷的分析[J];山西财经大学学报;2014年S1期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 杨廷君;英汉语宾语对比分析[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2004年04期

2 周国光;;儿童语言习得理论的若干问题[J];世界汉语教学;1999年03期

3 张金桥;吴晓明;;词形、词义因素在留学生汉语词汇选择判断中的作用[J];世界汉语教学;2005年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张翠梅;;口语中的修补现象研究[J];长江大学学报(社会科学版);2010年04期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文编号：1940545