英语母语学生汉语二项定语习得研究

发布时间：2018-06-12 10:49

  本文选题：英语母语学生 + 二项定语　； 参考：《海外华文教育》2017年09期

【摘要】：本文主要研究了英语母语学生汉语二项定语这一结构的习得情况。本人在前人研究基础上,通过对现有教材进行整理统计,得出了教材中最常用的十个递加式二项定语类型,并以此作为本文的研究对象。同时本文采用定量研究的方法,以问卷测试形式,选取英语母语学生为调查对象,从第二语言习得和学习者的视角出发,重点考察了留学生二项定语的习得难度情况,分析其习得阶段性特征,以期给对外汉语教学以新的启发。
[Abstract]:This paper focuses on the acquisition of the Chinese binomial structure by native English learners. On the basis of previous studies, through the statistics of the existing textbooks, I get the ten most commonly used adductive binomial attributive types in the textbooks, and take this as the research object of this paper. At the same time, using the method of quantitative research and questionnaire test, this paper selects native English students as the objects of investigation, and from the perspective of second language acquisition and learners, focuses on the difficulty of the acquisition of the binomial attributes of foreign students. This paper analyzes the characteristics of its acquisition stages in order to give new inspiration to the teaching of Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 河北经贸大学人文学院;
【分类号】：H195.3

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本文编号：2009410