面向汉语二语教学的近义词研究综述

发布时间：2018-07-17 01:24

【摘要】：本文回顾了近二十余年以来(1987～2011)面向汉语二语教学的近义词研究情况,主要涉及汉语作为二语的近义词界说,近义词辨析,近义词辨析理论框架,近义词习得及教学法等内容。文章最后指出目前汉语二语教学中近义词研究所存在的不足,并对今后研究提出了建议。
[Abstract]:This paper reviews the research of synonyms for Chinese second language teaching in the past twenty years (1987 / 2011), which mainly involves the theory of synonyms as second language, the theoretical framework of synonym discrimination and analysis. Acquisition of synonyms and teaching methods. Finally, the paper points out the deficiency of synonym research in Chinese second language teaching, and puts forward some suggestions for future research.
【作者单位】： 中山大学国际汉语学院;
【基金】：第51批中国博士后科学基金(2012M511854) 广东高校优秀青年创新人才培养计划(育苗工程)(2012WYM_0007)
【分类号】：H195.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：2128412