相似性与相近性:概念隐喻语际迁移的理据分析

发布时间：2018-09-01 05:33

【摘要】：在无标记性且语言相似特征明显的地方和有标记性又具有语言相似性特征的地方,容易发生概念隐喻语际迁移;有标记性无语言相似特征的地方,不容易迁移或无法迁移;当两种语言物质属性没有相似性时,二者就需要通过时间或者空间上的相近性建立起理解的桥梁;两事物所处领域差距越大,差异性越明显,相似性程度就越低,理解难度就越大,也就越接近相近性;理解从相似性走向相近性,意味着认知从一个源域向另一个目标域感知的渐变,也意味着理解最终可以跨越差异性,通过时空上的相近性达到对目标域的认识。上述特点既是概念隐喻语际迁移理据之所在,又是SLA者在语言学习中对概念隐喻语际迁移做出判断和选择的依据。
[Abstract]:Where there are no markers and obvious linguistic similarities and where there are marked and linguistic similarities, conceptual metaphor interlanguage transfer is easy to occur, and where there is marked no linguistic similarity, it is not easy to transfer or cannot be transferred. When there is no similarity between the two languages, they need to build a bridge of understanding through the similarity in time or space; the greater the difference between the two languages, the more obvious the difference, the lower the degree of similarity. The greater the difficulty of understanding, the closer it is to closeness. Understanding from similarity to closeness means the gradual change of cognition from one source domain to another, and it also means that understanding can ultimately transcend differences. The understanding of target domain is achieved through the similarity of time and space. The above characteristics are not only the motivation of conceptual metaphorical interlingual transfer, but also the basis of SLA's judgment and choice of conceptual metaphorical interlingual transfer in language learning.
【作者单位】： 福建江夏学院人文学院;
【基金】：福建省社会科学规划项目(2009B307)
【分类号】：H09

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2216248