论多模态外语教材的特征及编写理据

发布时间：2018-10-13 15:25

【摘要】：随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术和计算机技术被广泛应用到人类的交流和文化传播领域。交际模态也由单一的语言和伴语言模态扩展到包含图像、音乐、动画等的多模态形式。这为多模态外语教材的编写提供了有益的启示。本文首先阐明多模态外语教材的定义;其次分析多模态外语教材的特征:协同化、多维化、网络化和智能化;最后从教育学、生物学、心理学和语言学等学科领域对多模态外语教材的编写理据进行探讨。
[Abstract]:With the rapid development of modern science and technology, multimedia technology and computer technology are widely used in the field of human communication and cultural communication. Communication modes are extended from single language and adjoint language modes to multimodal forms including images, music, animation and so on. This provides useful inspiration for the compilation of multimodal foreign language textbooks. This paper first clarifies the definition of multimodal foreign language teaching materials; secondly, analyzes the characteristics of multimodal foreign language textbooks: collaborative, multidimensional, networked and intelligent; finally, from pedagogy, biology, This paper discusses the motivation of compiling multimodal foreign language textbooks in the fields of psychology and linguistics.
【作者单位】： 山西大学外国语学院;太原科技大学运城工学院;
【基金】：山西省高等学校教学改革项目“基于情境领导理论的大学英语大班教学模式实证研究”(J2011008) 山西大学人文社科项目“大学英语大班课堂中的多模态教学模式探析”(1109023)
【分类号】：H09

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 顾曰国;;多媒体、多模态学习剖析[J];外语电化教学;2007年02期

2 张德禄;张淑杰;;多模态性外语教材编写原则探索[J];外语界;2010年05期

3 张德禄;;多模态话语分析综合理论框架探索[J];中国外语;2009年01期

4 张德禄;;多模态外语教学的设计与模态调用初探[J];中国外语;2010年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 游玉祥;;基于语言学视角的网络环境下交互式外语教学[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年01期

2 孙素音;;多媒体英语课堂中意义的多模态构建和传递[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年04期

3 王晓农;安广民;;翻译课堂教学与网络自主学习整合模式探讨——以外语专业本科翻译基础课程教学为例[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2010年12期

4 宋彩霞;;试论多媒体辅助教学的弊端[J];白城师范学院学报;2005年05期

5 刘艳方;;多模态在商业广告中的应用[J];边疆经济与文化;2011年09期

6 李法敏;;创新带来成功——《视听阅读》系列教材策划和推介中的感悟[J];中国编辑;2012年01期

7 彭漪;杨海燕;;多模态平面商业广告语篇的整体意义构建[J];北京科技大学学报(社会科学版);2010年04期

8 赵秀凤;苏会艳;;多模态隐喻性语篇意义的认知构建——多模态转喻和隐喻互动下的整合[J];北京科技大学学报(社会科学版);2010年04期

9 胡慧慧;;社会符号学视角下的多模态话语分析——以2014年南京青奥会会徽为例[J];北方文学(下半月);2011年05期

10 孙敏庆;朱海澎;;中俄“国家年”徽标的多模态解读[J];北方文学(下半月);2012年04期

相关会议论文 前4条

1 党军;;双语词典的多模态化——用户·词典·编者[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年

2 赵广州;;从多模态话语理论角度来看交际教学法中的角色扮演[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年

3 史建福;;“任务驱动法"在信息技术教学中的设计模式[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

4 左雁;;多模态环境下的英语语法动态教学研究[A];语言与文化研究（第十三辑）[C];2013年

相关博士学位论文 前10条

1 潘鸣威;多模态视角下的口语交际能力：重构与探究[D];上海外国语大学;2011年

2 李先锋;全球语境下的实用文章研究与教学应用[D];西南大学;2011年

3 张征;英语课堂多模态读写能力实证研究[D];山东大学;2011年

4 孔凡士;高等教育信息化的理论研究与实证分析[D];武汉理工大学;2003年

5 张立新;视觉、言语幽默的情感认知互动模式—幽默的功能认知研究[D];上海外国语大学;2011年

6 胡加圣;基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究[D];上海外国语大学;2012年

7 刘兰英;小学数学课堂师生对话的特征分析[D];华东师范大学;2012年

8 陈璐;基于演化原型框架的汉字教学设计及其效果研究[D];华东师范大学;2012年

9 泰中华;口语交际语言功能价值评估[D];上海外国语大学;2013年

10 兰晓霞;中国学习者韩国语“请求—拒绝”对话研究[D];上海外国语大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 崔乃军;多模态话语分析与电影作品及翻译[D];中国海洋大学;2010年

2 郭恩华;篮球赛事网络英语新闻报道的多模态话语分析[D];中国海洋大学;2010年

3 徐艳艳;系统功能符号学视角下的多模态商业广告语篇分析[D];中国海洋大学;2010年

4 张晓利;基于网络的语言学习情况的调查研究[D];中国海洋大学;2010年

5 吴莎;教师课堂话语的多模态分析[D];江西师范大学;2010年

6 许祖华;多模态话语分析[D];江西财经大学;2010年

7 陈荫;上海世博会英文宣传片的多模态话语分析[D];山东师范大学;2011年

8 韩蜀君;社会符号学视角下的多模态广告语篇分析[D];重庆师范大学;2011年

9 李顺臣;新视野大学英语教科书的多模态话语分析[D];西南大学;2011年

10 郭雪;高校英语教学中PPT课件的多模态性研究[D];曲阜师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡壮麟;;教育科学版高中英语教材编写思路分析[J];基础教育课程;2006年05期

2 张洁;;从外语教材的编写原则来看《新编英语泛读教程》[J];江苏外语教学研究;2001年01期

3 方健壮;论口译教材的特点与编写原则[J];中国科技翻译;2002年01期

4 陈瑜敏;王红阳;;多模态语篇图像的概念意义与图文关系——当代教科书的多模态语篇分析[J];宁波大学学报(教育科学版);2008年01期

5 李战子;多模式话语的社会符号学分析[J];外语研究;2003年05期

6 祝大鸣;;打造精品教材推动外语教学改革[J];外语学刊;2005年06期

7 朱永生;;多模态话语分析的理论基础与研究方法[J];外语学刊;2007年05期

8 张德禄;;多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J];外语教学;2009年04期

9 胡壮麟;大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J];外语教学与研究;2004年05期

10 胡壮麟;在教育技术变革下的外语教学——《现代教育技术与现代外语教学》一书评介[J];外语电化教学;2002年06期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 卫岭;英语教学软件开发的理论基础和设计原则[J];山东外语教学;2002年03期

2 王惠;;从外语教材的编写原则看《21世纪研究生英语·综合教程》[J];考试周刊;2009年38期

3 王晓军;外语教材形态及其实践意义[J];中国地质教育;2004年01期

4 潘t，

本文编号：2269109