泰国汉语教师志愿者教学适应能力探析

发布时间：2018-12-14 10:52

【摘要】："汉语教师志愿者"项目实施以来对泰国的汉语教学做出了重要贡献,然而一些志愿者在初到泰国时会产生教学不适应现象。本文对203位在泰国任教的志愿者和202位泰国中学生进行了调查,分析造成这种不适应现象的原因,并对志愿者培训工作提出几点建议。
[Abstract]:Since the implementation of the "Chinese teacher volunteers" project, it has made important contributions to the teaching of Chinese in Thailand. However, some volunteers will not adapt to the teaching when they first arrive in Thailand. This paper investigates 203 volunteers who teach in Thailand and 202 middle school students in Thailand, analyzes the causes of this phenomenon, and puts forward some suggestions for volunteer training.
【作者单位】： 中央民族大学国际教育学院;
【基金】：2011年国家汉办项目“赴泰汉语教师志愿者培训监测及在泰适应状况研究”。(汉办2011[96号]) 国家社科基金项目“泰国汉语快速传播模式及其对汉语国际传播的启示”(08BY018)
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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