泰国大学生汉语方式副词偏误分析

发布时间：2019-01-08 18:11

【摘要】：摘要：本文以方式副词为研究对象,运用偏误分析法对泰国学生汉语方式副词偏误问题进行了讨论。笔者教学实践中,对泰国那空沙旺皇家大学、纳瑞宣大学和天素谛皇家大学汉语专业学生进行问卷调查,对五组汉语方式副词的使用情况进行分析,归纳出偏误出现的四种情况：误加、遗漏、误代、错序,同时总结了偏误的来源,最后从不同角度对汉语方式副词教学提出教学策略。希望本文能为汉语教师在汉语方式副词教学上提供便利,并提高学生汉语方式副词的学习效率,也希望这些分析将有助于泰国汉语教学的改善。
[Abstract]:Absrtact: this paper discusses the errors of Chinese style adverbs in Thai students by using the method of error analysis. In the author's teaching practice, a questionnaire survey was conducted among the students majoring in Chinese in Nathanashawan Royal University, Narixuan University and the Royal University of Tiansui, and the usage of the adverbs in five groups of Chinese styles was analyzed. This paper sums up four kinds of errors: wrong addition, omission, wrong generation, wrong order, summarizes the source of errors, and finally puts forward teaching strategies for Chinese adverb teaching from different angles. It is hoped that this paper can provide convenience for Chinese teachers in the teaching of Chinese style adverbs and improve the learning efficiency of Chinese style adverbs. It is also hoped that these analyses will contribute to the improvement of Chinese teaching in Thailand.
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195

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本文编号：2404952