留学生第二课堂文化活动研究

发布时间：2020-04-17 03:35

【摘要】：在课堂上对中国文化的学习是留学生学习汉语的主要形式,但近年来,第二课堂的对外汉语教学被广泛使用。它对加深基础知识、开拓视野、提高实践能力、文体艺术等方面的兴趣及创造力具有明显作用。同时也成为了对外汉语教师在教学中加以考虑的内容。本文论述了留学生第二课堂文化活动设计的选题背景及理论基础,通过调查,分析得出留学生第二课堂文化活动的优势及存在的问题,并提出了开展留学生第二课堂文化活动的建议。最后,在已有分析基础上对留学生第二课堂文化活动做出实施与设计方案。本文除了绪论外,共分为四个部分:绪论部分,主要说明选题的背景及意义、相关概念界定。阐述第二课堂教学研究现状、对外汉语教学文化活动设计研究现状、国内外对外汉语文化活动开展及其作用现状,为本文的研究提供文献基础,最后说明本文的研究方法。第一部分为第二课堂对外汉语教学文化活动设计开展的原因。通过对留学生文化活动的问卷调查研究,旨在发现活动设计中存在的问题,并为第二课堂文化活动设计找到可靠的理论依据。第二部分针对存在的问题提出留学生第二课堂文化活动的六点建议。分别为提高教师认识,优化教学队伍。丰富第二课堂内容,使其持续性发展。利用大数据,依据学生兴趣。利用网络环境加大宣传。依据学情,针对不同留学上开展活动。建立完整体系,促进和谐发展。第三部分为文化活动实施设计方案。主要明确文化活动设计的原则,明确人才培养的目标,提出第二课堂文化活动的组织形式,进行第二课堂文化活动设计,提倡建立完整的第二课堂文化活动考评体系。
【图文】：

留学生,第二课堂,文化活动,中华文化

留学生第二课堂文化活动研究技术、多媒体教学手段。将视频、音频运用到要讲解的知识中，使内容变得生动形象充分调动学生的视觉和听觉，提高学生的认识能力，优化教学效果。二、活动实施过程设计（一）明确人才培养目标本论文旨在通过形式多样的第二课堂教学方式，激发留学生对中国文化的兴趣，，让留学生知道更多关于中华文化的内容，通过第二课堂向各国友人介绍中华文化。培养留学生树立正确的观念，提出留学生第二课堂文化活动人才培养目标。图 34：留学生第二课堂文化活动人才培养目标

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留学生第二课堂文化活动研究分。民俗风情通过拜访古迹、体验少数民族节日进行。传统节日大家可以一起动手实进行体验，如：“包饺子，吃团圆饭”“写春联”“猜灯谜”等。“中华诗文”对积中华文化大有裨益，主要通过诗词大会和诗歌朗诵比赛的形式，共同切磋、共同进步“故事传说”专题，通过讲中华故事和中国历史，可以使留学生感受到中华文化核心值观，也有利于留学生培养正确的价值观。“中华美食”主要以美食文化为主线，留生通过自己搜集食材，学习做菜的方法。可以自己给菜命名，找到做饭的乐趣，还可发现在美食文化中包含的中华美德。图 36：第二课堂文化活动专题组织形式
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195.3

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