基于能力/行为视角对文体与文体意识的思考

发布时间：2021-01-18 04:44

　　文体对语境的适应性、对语言物质结构的依附性、文体规则系统的开放性以及文体的个性差异都凸显了其后天历时的社会行为属性,而非类似乔姆斯基语法的先天能力。文体的社会属性给我们带来四个方面的启示:1.文体意识的行为属性和文体意识培养的可行与必要;2.文体与语用的共性及语用研究成果对文体研究的借鉴意义;3.文体分析的多视角、多层次阐释框架研究的重要性;4.文体因素影响带来的个别语法研究。 

【文章来源】：西南民族大学学报(人文社会科学版). 2012,33(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、文体之是
    1.依附性。
    2.适应性。
    3.活性。
    4.个体性。
二、文体意识之是
三、行为属性带来的思考
    （一） 文体发展
    （二） 文体发展与语用发展
    （三） 文体分析视角
    （四） 对语法的再认识
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从语体差异到语法差异（下）——以自然会话与影视对白中的把字句、被动结构、光杆动词句、否定反问句为例[J]. 陶红印,刘娅琼.  当代修辞学. 2010(02)
[2]从语体差异到语法差异（上）——以自然会话与影视对白中的把字句、被动结构、光杆动词句、否定反问句为例[J]. 陶红印,刘娅琼.  当代修辞学. 2010(01)
[3]语体差异和语法规律[J]. 张伯江.  修辞学习. 2007(02)
[4]语际语用学及其应用[J]. 李军,薛秋宁.  语言文字应用. 2007(01)
[5]语际语用学研究的回顾与展望[J]. 陈治安,袁渊泉.  外语教学. 2006(06)
[6]关于语体的定义问题[J]. 李熙宗.  复旦学报(社会科学版). 2005(03)
[7]语体意识与语言运用[J]. 丁金国.  修辞学习. 2005(03)
[8]语用学与二语习得交叉研究的新成果——《第二语言中的语用发展》评介[J]. 冉永平.  外语教学与研究. 2004(02)
[9]试论语体分类的语法学意义[J]. 陶红印.  当代语言学. 1999(03)
[10]语体和语法[J]. 胡明扬.  汉语学习. 1993(02)



本文编号：2984301