时量动宾句构“V+T(de)+N”的信息结构透视及实验证据
发布时间:2021-04-26 21:15
本文运用信息结构理论,辅以实验数据,对汉语时量动宾句构"V+T(的)+N"(T-型句构)的信息结构作全面审视。在命题层面上,该句构为谓词焦点结构,建构命题内的断言部分,与话题预设相对应;在话语语用层面上,该句构形成的命题句行使话题-说明功能。从该句构内在成分来看,T成分的所指是断言中的对比焦点所在,韵律上重读。在发话人的估量中,受话人对T成分的所指处在未辨识状态;而N成分的所指在受话人心理中具有活跃度或可及性,因而具有充当话题的可能性,因而可通过话题化结构或动词拷贝结构将N成分前移来实现话题化。该句构中的"的"是个"焦点强化标识",用来强化T的对比焦点地位。比较来看,T-型句构仅建构谓词焦点结构,仅能实现话题-说明的话语功能;而数量动宾句构"V+Q+N"(Q-型句构)可覆盖谓词焦点和全句焦点,相应地分别实现话题-说明以及事件报道的话语功能。
【文章来源】:外国语(上海外国语大学学报). 2020,43(05)北大核心CSSCI
【文章页数】:15 页
【文章目录】:
1.引言
2.信息结构及其研究概况
3.信息结构的分析元素及本文的研究方法
3.1 信息结构的分析元素
3.2 信息结构研究的实证基础问题
3.3 本文的研究方法
4.理论推断与实验证据
4.1 理论推断
4.2 对比性与自然焦点的语用消除
4.3 实验证据
5. T-型命题句的信息结构
5.1 T的信息结构地位
5.2“的”字的信息结构地位
5.3 T-型命题句的信息结构
6.结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语动宾间时量和动量成分性质再探[J]. 李旭平,段文华. 外国语(上海外国语大学学报). 2020(02)
[2]词类序列“V+N1+N2”的多功能性及信息结构的制约作用[J]. 朴珍玉,张钦钦,李妍. 语言教学与研究. 2019(05)
[3]信息结构理论与汉语双宾结构的内部差异[J]. 毕罗莎,潘海华. 外国语(上海外国语大学学报). 2019(01)
[4]事态句的时间量化及其语言类型学意义——以汉语“V+T(的)+N”及其对应英语结构的对比分析为例[J]. 尚新,刘春梅. 外国语(上海外国语大学学报). 2018(05)
[5]信息结构的基本概念及其在现代汉语中的表达形式[J]. 屈承熹. 汉语学习. 2018(02)
[6]再谈语言信息结构理论[J]. 陆俭明. 外语教学与研究. 2018(02)
[7]重视语言信息结构研究 开拓语言研究的新视野[J]. 陆俭明. 当代修辞学. 2017(04)
[8]对构式理论的三点思考[J]. 陆俭明. 外国语(上海外国语大学学报). 2016(02)
[9]从语言信息结构视角重新认识“把”字句[J]. 陆俭明. 语言教学与研究. 2016(01)
[10]《信息结构:理论、类型及实证的视角》述评[J]. 黄健平. 外语教学与研究. 2014(04)
本文编号:3162127
【文章来源】:外国语(上海外国语大学学报). 2020,43(05)北大核心CSSCI
【文章页数】:15 页
【文章目录】:
1.引言
2.信息结构及其研究概况
3.信息结构的分析元素及本文的研究方法
3.1 信息结构的分析元素
3.2 信息结构研究的实证基础问题
3.3 本文的研究方法
4.理论推断与实验证据
4.1 理论推断
4.2 对比性与自然焦点的语用消除
4.3 实验证据
5. T-型命题句的信息结构
5.1 T的信息结构地位
5.2“的”字的信息结构地位
5.3 T-型命题句的信息结构
6.结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语动宾间时量和动量成分性质再探[J]. 李旭平,段文华. 外国语(上海外国语大学学报). 2020(02)
[2]词类序列“V+N1+N2”的多功能性及信息结构的制约作用[J]. 朴珍玉,张钦钦,李妍. 语言教学与研究. 2019(05)
[3]信息结构理论与汉语双宾结构的内部差异[J]. 毕罗莎,潘海华. 外国语(上海外国语大学学报). 2019(01)
[4]事态句的时间量化及其语言类型学意义——以汉语“V+T(的)+N”及其对应英语结构的对比分析为例[J]. 尚新,刘春梅. 外国语(上海外国语大学学报). 2018(05)
[5]信息结构的基本概念及其在现代汉语中的表达形式[J]. 屈承熹. 汉语学习. 2018(02)
[6]再谈语言信息结构理论[J]. 陆俭明. 外语教学与研究. 2018(02)
[7]重视语言信息结构研究 开拓语言研究的新视野[J]. 陆俭明. 当代修辞学. 2017(04)
[8]对构式理论的三点思考[J]. 陆俭明. 外国语(上海外国语大学学报). 2016(02)
[9]从语言信息结构视角重新认识“把”字句[J]. 陆俭明. 语言教学与研究. 2016(01)
[10]《信息结构:理论、类型及实证的视角》述评[J]. 黄健平. 外语教学与研究. 2014(04)
本文编号:3162127
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/3162127.html