汉语自然会话中的转述现象研究
发布时间:2021-07-22 05:50
转述是人类日常交际中一种常见且重要的语言现象。只要人们告诉他们的听众,某人在他时某个场景所言、所写和所想的内容,他们就是在转述。缺少转述,语言的交际功能将大打折扣。但是已有的语言学领域的转述研究却很少关注在汉语自然会话中,说话人是如何使用这一语言策略的。基于以上原因,本文在对汉语自然会话中的转述现象进行界定和描述的基础上,构建了一个研究汉语自然会话中转述现象的三维分析框架。该框架包括转述方式、转述内容和转述声源三个分析维度。在转述方式维度,我们提出分析转述方式的两种途径:引入方式和转述视点,分别考察转述者如何引入转述信息以及采用何种视点表达转述信息。在转述内容维度,分转述内容类型和转述行为信号两个方面,考察转述者向受话人传递何种类型的转述信息,以及他们在传递此类信息时采用的转述行为信号。在转述声源维度,我们首先把转述信息的声源分为生命体和非生命体两大声源子类,然后将这两个子类进一步分类,从而考察转述者向受话人转述的信息来自何人。我们希望通过这个三维分析框架立体呈现转述行为的动态性、系统性和选择性。之后我们根据该三维分析框架,借助语料库语言学方法,对自建对比语料库中儿童和成人两类人群的转...
【文章来源】:浙江大学浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:305 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
致谢
摘要
Abstract
目次
插图清单
附表清单
1 引言
1.0 概述
1.1 研究对象及其目标
1.2 研究方法
1.3 章节安排
1.4 本章小结
2 国内外转述研究综述
2.0 概述
2.1 本体角度研究
2.1.1 国外本体角度研究
2.1.1.1 转述类型研究
2.1.1.2 转述动词研究
2.1.1.3 转述忠实性研究
2.1.1.4 转述的韵律特征研究
2.1.1.5 转述功能研究
2.1.1.5.1 转述类型与功能的固定对应关系研究
2.1.1.5.2 转述类型和功能的不定对应关系研究
2.1.2 国内本体角度研究
2.1.2.1 转述类型研究
2.1.2.2 转述动词研究
2.1.2.3 转述忠实性研究
2.1.2.4 转述的韵律特征研究
2.1.2.5 转述功能研究
2.2 认知角度研究
2.2.1 国外认知角度研究
2.2.2 国内认知角度研究
2.3 社会角度研究
2.3.1 年龄因素
2.3.2 性别因素
2.3.3 种族因素
2.4 现有汉语转述研究的局限和本文的拓展
2.5 本章小结
3 汉语自然会话中的转述现象
3.0 概述
3.1 转述现象概述
3.2 转述现象构成
3.2.1 描述阶段——转述信号
3.2.2 呈现阶段——转述信息
3.3 需要说明的几种现象
3.4 本章小结
4 研究自然会话中转述现象的三维分析框架
4.0 概述
4.1 转述方式
4.1.1 常规转述、零转述和半常规转述
4.1.1.1 零转述识别
4.1.2 被述者视点、转述者视点、不定视点和混合视点
4.1.2.1 被述者视点
4.1.2.1.1 原声转述
4.1.2.1.2 原辞转述
4.1.2.2 转述者视点
4.1.2.2.1 据实转述
4.1.2.2.2 违实转述
4.1.2.3 不定视点
4.1.2.4 混合视点
4.2 转述内容
4.2.1 言语类
4.2.2 文字类
4.2.3 思想类
4.2.4 言语或思想类
4.2.5 半言语类
4.2.6 非言语类
4.2.7 混合体类
4.3 转述声源
4.3.1 生命体
4.3.1.1 人物
4.3.1.1.1 现场人物
4.3.1.1.2 非现场人物
4.3.1.1.3 混合人物
4.3.1.2 动植物
4.3.2 非生命体
4.4 本章小结
5 语料的采集及其加工处理
5.0 概述
5.1 语料的选择
5.2 语料的采集
5.3 语料的处理
5.3.1 语料的格式转化
5.3.2 语料的转写
5.3.3 语料的标注
5.3.3.1 标注的实际问题处理
5.3.3.2 转述方式标注系统
5.3.3.3 转述内容标注系统
5.3.3.4 转述声源标注系统
5.4 本章小结
6 语料的对比分析
6.0 概述
6.1 语料信息
6.2 语料中的转述现象分布状况
6.3 儿童和成人语料中的转述现象分布状况对比
6.3.1 转述现象总体分布状况对比
6.3.2 转述方式对比
6.3.2.1 引入方式对比
6.3.2.2 转述视点对比
6.3.2.2.1 被述者视点对比
6.3.2.2.2 转述者视点对比
6.3.2.2.3 不定视点对比
6.3.3 转述内容对比
6.3.3.1 转述内容类型对比
6.3.3.2 转述行为信号对比
6.3.4 转述声源对比
6.3.4.1 转述声源总体对比
6.3.4.1.1 生命体声源对比
6.3.4.1.2 非生命体声源对比
6.3.5 综合对比
6.3.5.1 转述方式与转述内容交叉对比
6.3.5.2 转述方式与转述声源交叉对比
6.4 讨论
6.4.1 儿童和成人的总体转述策略运用
6.4.2 儿童和成人的转述方式运用
6.4.3 儿童和成人的转述内容运用
6.4.4 儿童和成人的转述声源运用
6.5 本章小结
7 结语
7.0 概述
7.1 本文的主要发现
7.2 本研究的理论与实践意义
7.3 本研究的局限与不足
7.4 未来研究展望
7.5 本章小结
参考文献
附录:语料转写及例示符号说明
作者简历
【参考文献】:
期刊论文
[1]法庭互动中的转述言语行为[J]. 罗桂花. 语言教学与研究. 2013(05)
[2]法庭互动中的回声问研究[J]. 罗桂花,廖美珍. 现代外语. 2012(04)
[3]汉语会话中的零转述现象[J]. 马博森,管玮. 外国语(上海外国语大学学报). 2012(04)
[4]移情与指称策略研究[J]. 马博森,管玮. 解放军外国语学院学报. 2011(06)
[5]回声性反问标记“谁说”和“难道”[J]. 李宇凤. 汉语学习. 2011(04)
[6]间接引语指示中心的统一和分离:认知符号学的视角[J]. 辛斌. 外语研究. 2011(03)
[7]意向性的语言转述[J]. 吴松初. 现代外语. 2010(04)
[8]引语研究的语用修辞视角[J]. 辛斌. 外语学刊. 2010(04)
[9]心理空间理论视角下的“投射”结构及功能[J]. 赵秀凤,刘辰诞. 外国语(上海外国语大学学报). 2009(02)
[10]也谈转述言语与新闻语篇的对话性[J]. 李金凤. 北京第二外国语学院学报. 2009(02)
博士论文
[1]基于概念语义的言说动词系统研究[D]. 肖珊.武汉大学 2011
[2]转述话语研究[D]. 黄友.复旦大学 2009
[3]现代汉语心理动词研究[D]. 文雅丽.北京语言大学 2007
[4]话语指及其篇章功能研究[D]. 唐善生.华东师范大学 2005
[5]自然语句边界的韵律特征及其交际功能[D]. 熊子瑜.中国社会科学院研究生院 2003
硕士论文
[1]言语行为和引语[D]. 王艺.华东师范大学 2004
本文编号:3296571
【文章来源】:浙江大学浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:305 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
致谢
摘要
Abstract
目次
插图清单
附表清单
1 引言
1.0 概述
1.1 研究对象及其目标
1.2 研究方法
1.3 章节安排
1.4 本章小结
2 国内外转述研究综述
2.0 概述
2.1 本体角度研究
2.1.1 国外本体角度研究
2.1.1.1 转述类型研究
2.1.1.2 转述动词研究
2.1.1.3 转述忠实性研究
2.1.1.4 转述的韵律特征研究
2.1.1.5 转述功能研究
2.1.1.5.1 转述类型与功能的固定对应关系研究
2.1.1.5.2 转述类型和功能的不定对应关系研究
2.1.2 国内本体角度研究
2.1.2.1 转述类型研究
2.1.2.2 转述动词研究
2.1.2.3 转述忠实性研究
2.1.2.4 转述的韵律特征研究
2.1.2.5 转述功能研究
2.2 认知角度研究
2.2.1 国外认知角度研究
2.2.2 国内认知角度研究
2.3 社会角度研究
2.3.1 年龄因素
2.3.2 性别因素
2.3.3 种族因素
2.4 现有汉语转述研究的局限和本文的拓展
2.5 本章小结
3 汉语自然会话中的转述现象
3.0 概述
3.1 转述现象概述
3.2 转述现象构成
3.2.1 描述阶段——转述信号
3.2.2 呈现阶段——转述信息
3.3 需要说明的几种现象
3.4 本章小结
4 研究自然会话中转述现象的三维分析框架
4.0 概述
4.1 转述方式
4.1.1 常规转述、零转述和半常规转述
4.1.1.1 零转述识别
4.1.2 被述者视点、转述者视点、不定视点和混合视点
4.1.2.1 被述者视点
4.1.2.1.1 原声转述
4.1.2.1.2 原辞转述
4.1.2.2 转述者视点
4.1.2.2.1 据实转述
4.1.2.2.2 违实转述
4.1.2.3 不定视点
4.1.2.4 混合视点
4.2 转述内容
4.2.1 言语类
4.2.2 文字类
4.2.3 思想类
4.2.4 言语或思想类
4.2.5 半言语类
4.2.6 非言语类
4.2.7 混合体类
4.3 转述声源
4.3.1 生命体
4.3.1.1 人物
4.3.1.1.1 现场人物
4.3.1.1.2 非现场人物
4.3.1.1.3 混合人物
4.3.1.2 动植物
4.3.2 非生命体
4.4 本章小结
5 语料的采集及其加工处理
5.0 概述
5.1 语料的选择
5.2 语料的采集
5.3 语料的处理
5.3.1 语料的格式转化
5.3.2 语料的转写
5.3.3 语料的标注
5.3.3.1 标注的实际问题处理
5.3.3.2 转述方式标注系统
5.3.3.3 转述内容标注系统
5.3.3.4 转述声源标注系统
5.4 本章小结
6 语料的对比分析
6.0 概述
6.1 语料信息
6.2 语料中的转述现象分布状况
6.3 儿童和成人语料中的转述现象分布状况对比
6.3.1 转述现象总体分布状况对比
6.3.2 转述方式对比
6.3.2.1 引入方式对比
6.3.2.2 转述视点对比
6.3.2.2.1 被述者视点对比
6.3.2.2.2 转述者视点对比
6.3.2.2.3 不定视点对比
6.3.3 转述内容对比
6.3.3.1 转述内容类型对比
6.3.3.2 转述行为信号对比
6.3.4 转述声源对比
6.3.4.1 转述声源总体对比
6.3.4.1.1 生命体声源对比
6.3.4.1.2 非生命体声源对比
6.3.5 综合对比
6.3.5.1 转述方式与转述内容交叉对比
6.3.5.2 转述方式与转述声源交叉对比
6.4 讨论
6.4.1 儿童和成人的总体转述策略运用
6.4.2 儿童和成人的转述方式运用
6.4.3 儿童和成人的转述内容运用
6.4.4 儿童和成人的转述声源运用
6.5 本章小结
7 结语
7.0 概述
7.1 本文的主要发现
7.2 本研究的理论与实践意义
7.3 本研究的局限与不足
7.4 未来研究展望
7.5 本章小结
参考文献
附录:语料转写及例示符号说明
作者简历
【参考文献】:
期刊论文
[1]法庭互动中的转述言语行为[J]. 罗桂花. 语言教学与研究. 2013(05)
[2]法庭互动中的回声问研究[J]. 罗桂花,廖美珍. 现代外语. 2012(04)
[3]汉语会话中的零转述现象[J]. 马博森,管玮. 外国语(上海外国语大学学报). 2012(04)
[4]移情与指称策略研究[J]. 马博森,管玮. 解放军外国语学院学报. 2011(06)
[5]回声性反问标记“谁说”和“难道”[J]. 李宇凤. 汉语学习. 2011(04)
[6]间接引语指示中心的统一和分离:认知符号学的视角[J]. 辛斌. 外语研究. 2011(03)
[7]意向性的语言转述[J]. 吴松初. 现代外语. 2010(04)
[8]引语研究的语用修辞视角[J]. 辛斌. 外语学刊. 2010(04)
[9]心理空间理论视角下的“投射”结构及功能[J]. 赵秀凤,刘辰诞. 外国语(上海外国语大学学报). 2009(02)
[10]也谈转述言语与新闻语篇的对话性[J]. 李金凤. 北京第二外国语学院学报. 2009(02)
博士论文
[1]基于概念语义的言说动词系统研究[D]. 肖珊.武汉大学 2011
[2]转述话语研究[D]. 黄友.复旦大学 2009
[3]现代汉语心理动词研究[D]. 文雅丽.北京语言大学 2007
[4]话语指及其篇章功能研究[D]. 唐善生.华东师范大学 2005
[5]自然语句边界的韵律特征及其交际功能[D]. 熊子瑜.中国社会科学院研究生院 2003
硕士论文
[1]言语行为和引语[D]. 王艺.华东师范大学 2004
本文编号:3296571
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/3296571.html