“NP1+有+NP2+VP”与“There be”、“have/has”句型对比分析

发布时间：2021-08-05 10:18

　　本文在前人研究的基础上，综合运用比较分析法和变换分析法把现代汉语中的“有”字连谓式、兼语式与英语中表示“有”含义的There be句型、have/has句型加以对比，坚持语法研究中形式和意义相结合、动态和静态相结合的原则，从语义、语法、语用角度进行探讨，并且细化到“NP1”、“NP2”、“有”以及“VP”的比较，进行宏观的、微观的，动态和静态的比较分析，以求找出类似之处与不同之处；与此同时，结合自己的实际教学经验，对两种语言学习中学习者存在的偏误问题进行归类并加以分析，以便对语言习得者有所帮助，也希望更好地指导自己以后的教学工作。首先，简要地介绍前人对“有”字句、“NP1+有+NP2+VP”兼语、连谓式和“Therebe”“have/has”以及两种语言对比的研究现状。其次，对“NP1+有+NP2+VP”兼语式与“There be”句型以及“have/has”句型各自加以分析，在此基础上就这两种语言的句型结构中的各部分加以对比；然后，对“NP1+有+NP2+VP”连谓式与“There be”句型以及“have/has”句型各自加以分析，在此基础上以同样的方式就这两种语言的句型中结构的各... 

【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景及意义
    1.2 研究现状与问题
        1.2.1 “有”字句的研究现状
        1.2.2 “NP1+有+NP2+VP”兼语式和连谓式的研究现状
        1.2.3 英语中表示“有”含义的研究现状
        1.2.4 “有”与“There be”、“have/has”对比的研究现状
        1.2.5 研究存在的问题
    1.3 研究范围与方法
第2章 “NP1+有+NP2+VP”兼语式与“There be”、“have/has”句型
    2.1 “NP1+有+NP2+VP”兼语式
        2.1.1 兼语句式的内涵
        2.1.2 兼语句式的分类
        2.1.3 句法分析
        2.1.4 语义分析
        2.1.5 语用分析
    2.2 There be 与 have/has 句型
        2.2.1 表存在的 There be 句型
        2.2.2 表拥有或领属关系的 have/has 句型
    2.3 “NP1+有+NP2+VP”兼语式与“There be”“have/has”句型的比较
        2.3.1 NP1 与 have/has 的主语、There be 的 There
        2.3.2 “有”与 There be、have/has
        2.3.3 NP2 与 have/has 的宾语、There be 的主语
        2.3.4 VP 与 There be 句型的定语、have/has 句型的定语
第3章 “NP1+有+NP2+VP”连谓式与“There be”、“have/has”句型
    3.1 “NP1+有+NP2+VP”连谓式
        3.1.1 连谓句式的内涵
        3.1.2 连谓句式的分类
        3.1.3 句法分析
        3.1.4 语义分析
        3.1.5 语用分析
    3.2 There be 与 have/has 句型
        3.2.1 There be 句型
        3.2.2 have/has 句型
    3.3 “NP1+有+NP2+VP”连谓式与“There be”“have/has”句型的比较
        3.3.1 NP1 与 have/has 的主语、There be 的 There
        3.3.2 NP2 与 have/has 的宾语、There be 的主语
        3.3.3 VP 与 have/has 句型的定语
第4章 英、汉语学习中的偏误及其分析
    4.1 以汉语为母语的习得者在英语学习中的偏误及其分析
        4.1.1 常见偏误
        4.1.2 原因分析
    4.2 以英语为母语的习得者在汉语学习中的偏误及其分析
        4.2.1 常见偏误
        4.2.2 原因分析
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语存现句与英语There be句型共性分析[J]. 冯涛,沈刚.  考试周刊. 2011(33)
[2]汉语“有”字句和英语“there be”句型的语义、句法分析[J]. 查德华.  现代语文(语言研究版). 2010(09)
[3]带有定兼语的“有”字句句法、语义及语用分析[J]. 夏秀文.  海外华文教育. 2009(01)
[4]“有”字句与“没（有）”句的不对称[J]. 郑巧斐.  乐山师范学院学报. 2007(10)
[5]现代汉语“有”、“有”字结构与“有”字句[J]. 薛宏武.  长江学术. 2007(01)
[6]汉英存现句句法对比研究[J]. 李增垠.  青海师范大学学报(哲学社会科学版). 2005(05)
[7]20世纪90年代以来“有”字句研究述评[J]. 曾常红,王佳毅.  邵阳学院学报. 2004(02)
[8]英、汉语存现句的句法象似性探讨[J]. 张健.  四川外语学院学报. 2002(02)
[9]英汉存在句的比较研究[J]. 余国良.  四川外语学院学报. 2000(02)
[10]“有”字句的后续成分[J]. 张豫峰,范晓.  语言教学与研究. 1996(04)

硕士论文
[1]现代汉语“有”字连谓式研究[D]. 贾丽.山东师范大学 2011
[2]中介语视角下的我国英语学习者There-Be句型使用研究[D]. 牛琼.西北师范大学 2010
[3]有无类兼语式及相关问题研究[D]. 陈磊.东北师范大学 2010
[4]There-be结构新探[D]. 吴圣凯.四川外语学院 2010
[5]现代汉语“有”字句的句法语义研究[D]. 刘晶.内蒙古师范大学 2009
[6]外国学生“有”字句偏误分析及习得研究[D]. 董小琴.南京师范大学 2008
[7]表存在“有”字句的语篇功能研究[D]. 陈艳.吉林大学 2008
[8]英语There+Be句型的限定性研究[D]. 许林珏.浙江大学 2007
[9]英语存在结构的认知分析[D]. 杨璐僖.重庆大学 2007
[10]关于There-be结构的几个问题[D]. 徐红迎.南京师范大学 2007



本文编号：3323578