美国高中生汉语学习者的态度调查

发布时间：2021-10-29 09:52

　　过去三十年里每十年由美国位于首都华盛顿DC的C A L （Center for Applied Linguistics）中心对全美国中小学做抽样的问卷调查,最近的一次问卷调查是2008年,结果是除了选修西语的学生比率仍高达93%外,学生选修其他语言的比率都有减低的趋势。选修汉语的学生比率倒是从十年前的1%升至4%。汉语学习者之所以有增加的趋势,主要是中国改革开放三十年来经济上在世界已占有重要地位,中国的崛起,对美国是个警惕,也是个竞争,当然汉语教育也因此开始慢慢生热加温。本论文的目地是想了解美国本地高中生学习汉语的态度。美国中小学教育由各州政府自行管理,由于本论文的论题是有关美国高中生如何选修外语,所以只着重在高中的外语教育讨论。对美国高中生来说,外语或第二语言为选修科目,有些州规定只需修一年,有些州则规定需修同一门外语两年及格才符合毕业标准。美国高中平均有3-4门外语提供给学生选修,学生为什么在几门外语科目中选修了特定的一门,其中的动机为何?这是本论文讨论的主题。我们对位在美国东,中,西部的三所公立高中进行了封闭式的问卷调查,接受问卷的学生都是目前在选修汉语的高中生,九年级到十二年级... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
ABSTRACT
第一章 引言
    1.1 美国的外语教学状况
    1.2 中国国内的研究现状
    1.3 国外的研究状况
第二章 研究方法
    2.1 研究工具——调查问卷
    2.2 研究对象
    2.3 研究步骤
第三章 问卷结果(一)
    3.1 各校问卷调查结果
    3.2 三校学生的比较
    3.3 各校男女生及三校男女生比较
    3.4 学校族裔比较
    3.5 三校华裔学生比较
第四章 问卷结果(二)
    4.1 三校比较
    4.2 族裔比较
第五章 结论
    5.1 问卷所依据的理论分析
    5.2 讨论问卷结果
    5.3 结论
    5.4 后续与展望
附录
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语学习动机的激发与汉语国际传播[J]. 贺阳.  语言文字应用. 2008(02)
[2]态度对第二语言学习的影响[J]. 彭欢,彭学.  辽宁行政学院学报. 2007(12)
[3]中外外语学习动机理论研究述评及启示[J]. 张秋云.  吉林工程技术师范学院学报. 2007(10)
[4]浅析学习动机和外语学习之间的关系[J]. 邹鹏举.  保山师专学报. 2005(06)
[5]第二语言习得成功的关键因素——学习动机的激发与培养[J]. 张刚,陈金诗.  江南社会学院学报. 2005(01)
[6]语言环境对二语习得的影响[J]. 陈三东.  濮阳职业技术学院学报. 2005(01)
[7]外国留学生的汉语语言态度调查[J]. 倪传斌,王志刚,王际平,姜孟.  语言教学与研究. 2004(04)
[8]第二语言学习动机研究及其存在的问题[J]. 秦晓晴.  外语教学. 2003(03)
[9]动机理论研究及其对外语学习的意义[J]. 秦晓晴.  外语研究. 2002(04)
[10]动机理论与外语学习[J]. 顾凯.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2001(02)

硕士论文
[1]在沪韩国中小学生汉语语言态度、语言学习动机和语言能力的相关性研究[D]. 金贞和.华东师范大学 2009
[2]初级阶段越南留学生学习动机和学习策略研究[D]. 邢程.广西师范大学 2005



本文编号：3464456