“曾经”“已经”的对比分析及二语习得研究

发布时间：2021-11-23 01:20

　　“曾经”和“已经”作为一组常用近义时间副词,二者在句法结构、语法意义以及语用规则上都有相通之处,留学生在使用这两个词时很容易混淆,产生偏误。本文在先贤研究的基础上,从句法、语义、语用三个层面对“曾经”和“已经”进行了对比分析,并尝试在语料库和问卷调查的基础上,对外国学生习得“曾经”和“已经”的偏误类型和偏误成因进行了探究,最后针对“曾经”和“已经”的特点提出了相关教学建议,期许对对外汉语“曾经”和“已经”两词的教学有所帮助。本文共分为五章。第一章为绪论,主要介绍了选题缘由,“曾经”和“已经”的本体研究现状和对外汉语方面的研究现状,论文语料来源以及本文采用的理论和方法。第二章从句法、语义、语用三个层面并结合例句对比分析了“曾经”和“已经”的异同,在总结前贤研究成果的基础上提出了自己的看法。从句法层面来看,“曾经”往往与“了1”相搭配,而“已经”既可以与“了1”搭配,也可以与“了2”相搭配,同时,“已经”后头可直接接数量短语,而“曾经”后面一般不宜直接接数量短语;从语义层面来看,“曾经”主要用于强调句中所说的事情或情况是以往的一种经历,并且其影响与效应具有非延续性;“已经”用在句子中可以强... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题意义
    1.2 相关研究综述
        1.2.1 “曾经”和“已经”的本体研究现状
        1.2.2 “曾经”和“已经”的对外汉语教学研究现状
    1.3 本文的研究方法
    1.4 本文的语料来源
第二章 “曾经”和“已经”的对比分析
    2.1 句法分析
        2.1.1 与动态助词“着”“了”“过”的共现
        2.1.2 与数量成分的搭配
        2.1.3 “曾经”和“已经”在句法搭配方面的区别
    2.2 语义分析
        2.2.1 “曾经”的语义特征
        2.2.2 “已经”的语义特征
        2.2.3 “曾经”和“已经”在语义方面的区别
    2.3 语用分析
        2.3.1 “曾经”的语用功能分析
        2.3.2 “已经”的语用功能分析
        2.3.3 “曾经”和“已经”在语用方面的区别
    2.4 本章小结
第三章 “曾经”和“已经”的二语习得偏误分析
    3.1 语料的分析与调查问卷的设计
        3.1.1 语料的分析
        3.1.2 调查问卷的设计
    3.2 调查对象与调查问卷实施情况
        3.2.1 调查对象
        3.2.2 调查问卷的实施情况
    3.3 学生情况分析
        3.3.1 学生基本情况分析
        3.3.2 学生答题情况分析
    3.4 偏误类型
        3.4.1 遗漏
        3.4.2 误加
        3.4.3 误代
        3.4.4 错序
    3.5 偏误成因
        3.5.1 “曾经”和“已经”的复杂性
        3.5.2 负迁移
        3.5.3 教师与教材的原因
    3.6 本章小结
第四章 “曾经”和“已经”的对外汉语教学方法和建议
    4.1 “曾经”和“已经”的教学方法
        4.1.1 比较分析法
        4.1.2 图表法
        4.1.3 语境法
    4.2 对教师的建议
    4.3 对学生的建议
    4.4 对教材编写的建议
第五章 结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]从时体理论看“曾经”和“已经”的语法意义[J]. 曹春静.  现代语文. 2018(01)
[2]“一直”与“总是”辨析[J]. 蒋静忠,魏红华.  中国语文. 2017(04)
[3]过去类时间副词的偏误分析与教学策略[J]. 皇甫素飞,郭筱旭.  西南民族大学学报(人文社会科学版). 2014(11)
[4]浅谈对外汉语教学中一组易混词[J]. 郝璐.  北方文学(下半月). 2011(10)
[5]略论语义平面上“已经”和“曾经”的区别[J]. 邓世平,薛敬敬.  语文学刊. 2010(07)
[6]“已经”和“曾经”的句法功能考察[J]. 曲殿宇.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2009(05)
[7]留学生学习时间副词“曾经”的偏误分析[J]. 陆晔.  常州工学院学报(社科版). 2009(04)
[8]时间副词在对外汉语教学中的句法语义分析[J]. 脱傲.  北京理工大学学报(社会科学版). 2006(05)
[9]时间副词作状语位置的全方位考察[J]. 杨德峰.  语言文字应用. 2006(02)
[10]越南留学生学习时间副词“已经”的偏误分析[J]. 徐利新.  语文学刊. 2006(07)

硕士论文
[1]时间副词“曾经”“已经”的偏误分析及对外汉语教学策略[D]. 李志强.湖南师范大学 2017
[2]外国学生汉语副词“曾经”和“已经”的习得特点与偏误分析[D]. 刘梦灵.湖南师范大学 2017
[3]对外汉语教学中表过去的时间副词研究[D]. 章华.西北师范大学 2013
[4]对外汉语教学中时间副词的教学研究[D]. 王煜涵.黑龙江大学 2012
[5]“曾经”与“已经”的对比分析研究[D]. 万智慧.山东师范大学 2011
[6]面向对外汉语教学的时间副词偏误分析与教学策略[D]. 郭惠琴.华中师范大学 2011
[7]现代汉语时间副词界定及其定语用法研究[D]. 马婧.暨南大学 2010
[8]面向对外汉语教学的时间副词研究[D]. 薛婧婧.大连理工大学 2009
[9]越南学生汉语三组常用时态副词习得研究[D]. 李文奇.广西民族大学 2009
[10]“已经”和“曾经”的比较研究[D]. 曲殿宇.吉林大学 2008



本文编号：3512829