口译理论新探

发布时间：2021-12-16 15:25

　　本论文旨在从关联理论的角度分析和研究口译中的听力理解。口译过程可以分为理解和产出两个阶段，而理解又是口译全过程中的关键一环，直接影响到口译完成的效果。因此，本论文着重就口译的听力理解进行分析研究，而不对产出环节加以讨论。专家学者已从多个角度对听力理解做过研究探讨。而从理论分析到实际应用，关联理论提供了一个较为完整的依据，因此被认为是较系统、较全面的口译听力理解的研究方法。Sperber和Wilson于1986年提出了关联理论，认为交际是一个明示推理的过程。说话者发出明示的信号，随即听话者推理出对方的信息意图和交际意图。在推理过程中，听话者需要利用的不仅仅是新的知识信息，更重要的是对与说话者的共同语境的把握。语境正是明示推理交际中的一个重要因素。Sperber和Wilson将其定义为在解释言语过程中的一系列前提条件。在心理学中语境即是共同的认知环境。基于关联理论，交际双方都要遵守一个原则：交际双方能够且达到唯一的最佳关联。这即是关联原则。在何种情况下才‘可以认为达到了最佳关联昵?Gutt提出，关联可以由语境效果和处理精力的反比关系来表示：最佳关联是耗费最少的处理精力而获得最大的语境效果。... 

【文章来源】：上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
Chapter Two Literature Review
    2.1 Previous Studies on Comprehension
        2.1.1 Study from Schema-Theoretic Perspective
        2.1.2 Study from Psycholinguistic Perspective
        2.1.3 Study from Pragmatic Perspective
    2.2 Relevance-Theoretic Perspective Study on Comprehensions
        2.2.1 Relevance theory: An Ultimate Understanding of Human Communication
        2.2.2 Study from Relevance-Theoretic Perspective
Chapter Three Comprehension in Interpretation----a Relevance-theoretic Perspective
    3.1 Intention by the Source Language Speakers
    3.2 Inference
    3.3 Inferring Clues
        3.3.1 Context-Object of Comprehension
        3.3.2 Background Knowledge
        3.3.3 Physical Environment
Chapter Four Application of Relevance theory to Interpretation
    4.1 Achieving Optimal Relevance
        4.1.1 Extra-linguistic Knowledge
        4.1.2 Avoiding Negative Psychological Effects
    4.2 Practical Preparations for Listening Comprehension in Interpretation under Relevance theory
        4.2.1 Preparation in Daily Life
        4.2.2 Preparation in advance
Chapter Five Conclusion
Bibliography



本文编号：3538374