浅论汉语焦点问题和焦点标记形式
发布时间:2021-12-23 12:43
本文分前言和正文两大部分,前言部分介绍了本文的研究对象和目的、研究现状、研究方法和语料来源。正文部分分三章,第一章介绍并批判了生成语法理论。第二章从焦点概念、焦点类型、焦点的强弱与“单一强式焦点原则”、焦点特征的指派对焦点进行全面探索。第三章焦点的标记形式和焦点敏感式进行了探讨,综述了前辈们对这个问题的研究,从具体语料出发,提出自己的看法,重点谈了对重音、“是”和焦点标记形式的看法,并得出自己的结论。
【文章来源】:河南大学河南省
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
内容摘要
ABSTRACT
前言
1. 研究对象和目的
2. 研究现状
3. 研究方法
4. 语料来源
第一章 生成语法理论的利与弊
一、生成语法规则对汉语语境的无奈
二、深层结构和词库
三、普遍语法原则与最简方案
第二章 焦点概念
一、关于焦点类型
二、多重焦点和主次焦点
三、焦点的强弱与“单一强式焦点原则”
四、焦点特征的指派
第三章 关于“是”和焦点标记形式
结论
参考文献
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]多重强式焦点共现句式[J]. 刘探宙. 中国语文. 2008(03)
[2]焦点标记“数”及其语用功能[J]. 宗守云. 语言研究. 2008(02)
[3]情态确认型“是”字构式中“是”的语义功能[J]. 张和友. 北京大学学报(哲学社会科学版). 2007(02)
[4]现代汉语口语中自然焦点标记词“给”[J]. 温锁林,范群. 中国语文. 2006(01)
[5]句子的焦点结构及其对语义解释的影响[J]. 袁毓林. 当代语言学. 2003(04)
[6]焦点、焦点结构及焦点的性质研究综述[J]. 黄瓒辉. 现代外语. 2003(04)
[7]从焦点理论看分裂结构的句法语义功能[J]. 张达球. 外语教学. 2003(04)
[8]对焦点敏感的结构及焦点的语义解释(上)[J]. 李宝伦,潘海华,徐烈炯. 当代语言学. 2003(01)
[9]无标记焦点和有标记焦点的确定原则[J]. 董秀芳. 汉语学习. 2003(01)
[10]从焦点理论看句尾“的”的句法语义功能[J]. 袁毓林. 中国语文. 2003(01)
本文编号:3548501
【文章来源】:河南大学河南省
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
内容摘要
ABSTRACT
前言
1. 研究对象和目的
2. 研究现状
3. 研究方法
4. 语料来源
第一章 生成语法理论的利与弊
一、生成语法规则对汉语语境的无奈
二、深层结构和词库
三、普遍语法原则与最简方案
第二章 焦点概念
一、关于焦点类型
二、多重焦点和主次焦点
三、焦点的强弱与“单一强式焦点原则”
四、焦点特征的指派
第三章 关于“是”和焦点标记形式
结论
参考文献
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]多重强式焦点共现句式[J]. 刘探宙. 中国语文. 2008(03)
[2]焦点标记“数”及其语用功能[J]. 宗守云. 语言研究. 2008(02)
[3]情态确认型“是”字构式中“是”的语义功能[J]. 张和友. 北京大学学报(哲学社会科学版). 2007(02)
[4]现代汉语口语中自然焦点标记词“给”[J]. 温锁林,范群. 中国语文. 2006(01)
[5]句子的焦点结构及其对语义解释的影响[J]. 袁毓林. 当代语言学. 2003(04)
[6]焦点、焦点结构及焦点的性质研究综述[J]. 黄瓒辉. 现代外语. 2003(04)
[7]从焦点理论看分裂结构的句法语义功能[J]. 张达球. 外语教学. 2003(04)
[8]对焦点敏感的结构及焦点的语义解释(上)[J]. 李宝伦,潘海华,徐烈炯. 当代语言学. 2003(01)
[9]无标记焦点和有标记焦点的确定原则[J]. 董秀芳. 汉语学习. 2003(01)
[10]从焦点理论看句尾“的”的句法语义功能[J]. 袁毓林. 中国语文. 2003(01)
本文编号:3548501
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