类型学视野下英汉施格结构对比
发布时间:2022-01-17 16:48
施格,最先是由类型学家如Dixon(1979,1994)and Comrie(1989)提出的用于探讨语言类型。随着关于施格研究的不断深入,语言类型的探讨以及施格动词的讨论分析受到更多关注,英汉施格动词的异同点也日益受到重视。因此,本文尝试从类型学的角度研究描述心理状态变化的施格动词的异同点。本文选取了美国当代英语语料库(COCA)使用频率最高的5个描述心理状态变化的施格动词,他们分别是“worry”,“tire”,“cheer”,“thrill”和“delight”,和中国现代国家语言委员会语料库中使用频率最高的5个动词,“动摇”、“感动”、“振奋”、“震动”和“委屈”,就上述10个动词构成的施格结构,以名词生命度等级和事件结构为理论框架,研究该类动词构成的施格结构的异同点,总结英汉施格结构的部分规律,为二语习得提供参考借鉴。本文主要回答以下三个问题:1)英汉动词施格结构中,两种施格构式(“A+V+O”和“S+V”)如何分布?2)A和O/S的生命度等级如何影响英汉施格结构两种模式?它们之间有什么异同?3)英汉施格结构中,动词的语义如何影响两种格构式的形成?它们之间有什么相似之处和不同...
【文章来源】:浙江师范大学浙江省
【文章页数】:67 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
Chapter One Introduction
1.1 Background of the Study
1.2 Significance of the Study
1.2.1 Theoretical Significance
1.2.2 Practical Significance
Chapter Two Literature Review
2.1 Definition of Ergativity
2.1.1 Definition of Ergativity in Typology
2.1.2 Definition of Ergative Verbs and Ergative Constructions
2.2 Previous Studies on Ergativity
2.2.1 Approaches to Studies on Ergativity
2.2.2 Factors Influencing Ergative Constructions
2.2.3 Contrastive Studies between English and Chinese Ergativity
2.3 A Summary
Chapter Three Theoretical Framework
3.1 Animacy Hierarchy
3.2 Event Structure
Chapter Four Research Methodology
4.1 Research Questions
4.2 Data collection
4.3 Data Analysis
Chapter Five Results and Discussion
5.1 Distribution of the two patterns of English and Chinese Ergative Constructions
5.2 Influence of Animacy Hierarchy
5.2.1 Influence on English Ergative Constructions
5.2.2 Influence on Chinese Ergative Constructions
5.2.3 Summary
5.3 The Influence of Event Structure
5.3.1 The Influence on English Ergative Constructions
5.3.2 The Influence on Chinese Ergative Construction
5.3.3 Summary
Chapter Six Conclusion
6.1 Findings and Implications
6.2 Limitations and Further Studies
REFERENCES
攻读学位期间发表的学术论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]物质过程视角下的英汉作格对比研究[J]. 王长安. 内江师范学院学报. 2017(11)
[2]从分裂作格现象看汉语句法的混合性[J]. 叶狂,潘海华. 外语教学与研究. 2017(04)
[3]英汉作格动词的句法语义特征[J]. 周利萍. 湖北大学学报(哲学社会科学版). 2017(03)
[4]基于语料库的英汉状态变化动词语义-句法界面比较研究[J]. 杨玲. 外国语(上海外国语大学学报). 2017(03)
[5]动结式的四分系统及其施格特征考察[J]. 王中祥,金立鑫. 新疆大学学报(哲学·人文社会科学版). 2017(01)
[6]事件结构的多维分析模式[J]. 林艳. 武汉理工大学学报(社会科学版). 2016(06)
[7]汉语作格动词研究综述[J]. 孙益凤. 文教资料. 2016(35)
[8]汉语句法实现中的生命度效应及其产生原因[J]. 韩笑,冯丽萍. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2016(06)
[9]动词分类和施格、通格及施语、通语[J]. 金立鑫,王红卫. 外语教学与研究. 2014(01)
[10]基于语料库的英语成对作格动词和非成对作格动词的可习得性研究[J]. 张高峰,史晓燕. 哈尔滨学院学报. 2012(05)
本文编号:3595084
【文章来源】:浙江师范大学浙江省
【文章页数】:67 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
Chapter One Introduction
1.1 Background of the Study
1.2 Significance of the Study
1.2.1 Theoretical Significance
1.2.2 Practical Significance
Chapter Two Literature Review
2.1 Definition of Ergativity
2.1.1 Definition of Ergativity in Typology
2.1.2 Definition of Ergative Verbs and Ergative Constructions
2.2 Previous Studies on Ergativity
2.2.1 Approaches to Studies on Ergativity
2.2.2 Factors Influencing Ergative Constructions
2.2.3 Contrastive Studies between English and Chinese Ergativity
2.3 A Summary
Chapter Three Theoretical Framework
3.1 Animacy Hierarchy
3.2 Event Structure
Chapter Four Research Methodology
4.1 Research Questions
4.2 Data collection
4.3 Data Analysis
Chapter Five Results and Discussion
5.1 Distribution of the two patterns of English and Chinese Ergative Constructions
5.2 Influence of Animacy Hierarchy
5.2.1 Influence on English Ergative Constructions
5.2.2 Influence on Chinese Ergative Constructions
5.2.3 Summary
5.3 The Influence of Event Structure
5.3.1 The Influence on English Ergative Constructions
5.3.2 The Influence on Chinese Ergative Construction
5.3.3 Summary
Chapter Six Conclusion
6.1 Findings and Implications
6.2 Limitations and Further Studies
REFERENCES
攻读学位期间发表的学术论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]物质过程视角下的英汉作格对比研究[J]. 王长安. 内江师范学院学报. 2017(11)
[2]从分裂作格现象看汉语句法的混合性[J]. 叶狂,潘海华. 外语教学与研究. 2017(04)
[3]英汉作格动词的句法语义特征[J]. 周利萍. 湖北大学学报(哲学社会科学版). 2017(03)
[4]基于语料库的英汉状态变化动词语义-句法界面比较研究[J]. 杨玲. 外国语(上海外国语大学学报). 2017(03)
[5]动结式的四分系统及其施格特征考察[J]. 王中祥,金立鑫. 新疆大学学报(哲学·人文社会科学版). 2017(01)
[6]事件结构的多维分析模式[J]. 林艳. 武汉理工大学学报(社会科学版). 2016(06)
[7]汉语作格动词研究综述[J]. 孙益凤. 文教资料. 2016(35)
[8]汉语句法实现中的生命度效应及其产生原因[J]. 韩笑,冯丽萍. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2016(06)
[9]动词分类和施格、通格及施语、通语[J]. 金立鑫,王红卫. 外语教学与研究. 2014(01)
[10]基于语料库的英语成对作格动词和非成对作格动词的可习得性研究[J]. 张高峰,史晓燕. 哈尔滨学院学报. 2012(05)
本文编号:3595084
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