印度留学生习得撮口呼和舌尖元音韵母的偏误研究

发布时间：2022-01-19 18:31

　　随着中国经济的迅猛发展,综合国力和文化软实力的显著提高,来中国学习汉语的留学生日益增多。最近几年,中国和印度的关系比较微妙。巩固发展两国关系,促进民间交流非常重要。现如今,越来越多的印度留学生来到中国学习汉语或者学习医学或其他专业。对于来华学习汉语的印度留学生,汉语语音教与学的方法有待提高。初学汉语的印度留学生在汉语学习中会遇到各种各样问题。在语音学习方面,发音部位和发音方法容易受其母语和第二语言的影响,以致在语音学习过程中,撮口呼和舌尖元音韵母习得偏误问题较为明显。找到适合教师教学和学生学习方法的问题有待解决。本文通过收集和阅读不同文献,在总结前贤研究的基础上,结合教学实践和教材分析,并采用对话交流,问卷调查,使用语音分析软件Praat分析录音文本,偏误分析法和对比分析法研究分析印度留学生习得撮口呼和舌尖元音韵母偏误类型和原因,提出相对应的教学策略。 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

印地语单元音舌位图

汉语普通话舌面元音舌位图

女生发ü频谱图

【参考文献】：
期刊论文
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[3]对外汉语语音教学中的声母教学策略[J]. 宫曼曼.  西部素质教育. 2016(06)
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[6]浅谈PRAAT语音分析软件在菲律宾华校汉语语音教学中的应用[J]. 蔡武.  现代语文(学术综合版). 2013(01)
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[9]浅谈声母S,Sh,X的发音特点及教学[J]. 潘熙.  剑南文学(经典教苑). 2012(06)
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博士论文
[1]冷战结束以来的中印关系[D]. 杨值珍.中共中央党校 2007

硕士论文
[1]母语为印地语或乌尔都语的印度巴基斯坦留学生汉语声韵母常见问题分析及应对策略[D]. 韩双.西安外国语大学 2017
[2]留学生汉语语音“u、ü”习得情况和偏误分析[D]. 徐斯斯.华中科技大学 2016
[3]母语为印地语的留学生汉语语音习得偏误分析及教学对策[D]. 王璐.河北师范大学 2015
[4]印度医学留学生汉语初级阶段学习难点调查与教学攻略[D]. 闫彩云.河北师范大学 2014
[5]印度学生初级汉语学习常见问题分析及对策研究[D]. 尼桑（Kumar Nishant）.沈阳师范大学 2013
[6]印度初中级汉语学习者语音偏误分析及教学对策[D]. 旭阳（Sandip Kr.Singh）.山东师范大学 2013
[7]对外汉语语音教学研究[D]. 林帅.吉林大学 2013
[8]留学在中国[D]. 司妍方.苏州大学 2007



本文编号：3597349