多义性在原型范畴理论上的认知研究

发布时间：2017-05-31 21:17

  本文关键词：多义性在原型范畴理论上的认知研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：范畴理论经历了一个从亚里士多德的经典范畴理论到当代认知语言学的原型范畴理论的历史发展。美国心理学家Rosch提出的“类典型及基本层次范畴理论”克服了传统范畴观在具体语言现象分析运用中无法解决的缺陷。自此理论提出后,就有语言学家阐述了将之用于语义研究的各种设想。诸如,S.L.Tsohatzides所出的论文集《意义和原型:对语言范畴化的研究》就从各方面探讨了语言的意义和原型的关系。其中D.A.Cruse的《原型理论和词汇语义学》,Ahrienne Lehrer的《原型理论及其对词汇分析的意义》等论文对语义范畴模糊性和多义性进行了探讨,论证了原型范畴理论在语义范畴认知研究上具有远大发展前景。国内外学者的广泛研究为本文将原型范畴理论和家族相似性原理应用到语言多义性的认知研究提供了条件。 传统方法,主要是结构主义,基于索绪尔的任意说,在研究多义词多项意义之间联系时,局限于语言的内部结构,从语境、心理的角度来讨论多义词,忽略了语言的外部因素,如人类的认知手段、生活体验等,认为多义词不过是语言的巧合现象,因此没有把握多义词的实质,无法完整地、令人信服地解释这一语言现象。认知科学的发展使我们可以突破结构主义的局限,从语言的外部世界,即从人类言语活动的主体在客观世界的活动来解释多义性。认知语义观认为语言符号的意义应从与之相关的各个认知结构共同构成的背景中来理解,它是通过凸显相关域中某些部分来获取意义。如果一个语言符号需借助两个或多个域,则认为其具有多义性。本文首先将原型范畴理论与经典范畴理论进行了对比分析,指出经典范畴理论的缺陷,然后,以体验主义为哲学基础,运用原型范畴的认知学理论,对多义性进行了分析,认为多义性是通过人类认知手段——隐喻、转喻,和多义性形成的两条路径——辐射和连锁由一个词的中心意义或基本意义向其他意义延伸的过程,是人类认知范畴和概念化的结果,从而克服了传统结构主义在语言多义性分析上的欠缺。文章主要探讨了词汇范畴的多义性,同时对时态、句法范畴的多义性也作了初步尝试性探讨。 用原型范畴理论和家族相似性从认知角度来分析和解释语言各个层次结构上的多义现象不仅有助于开拓语义学研究的新视野,为传统语义学提供理论指导并解决其难以阐释的问题,而且会促进认知语言学的发展。
【关键词】：多义性 原型范畴论 隐喻 转喻
【学位授予单位】：武汉理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：H030
【目录】：

• Chapter 1: Introduction8-10
• Chapter 2: The Theory of Prototypes and Basic-level Categories10-15
• 2.1 Aristotle's Classical Approach to Categories and Its Inadequacies10-11
• 2.2 Family Resemblance11-12
• 2.3 The Prototypical Category Theory12-14
• 2.4 Levels of Categorization14-15
• Chapter 3: The Prototypical Category Theory on Semantic Analysis15-25
• 3.1 Linguistic Knowledge and General Knowledge15-16
• 3.2 Cognitive Domain for the Characterization of Meanings16-18
• 3.2.1 Domain and Schema16-18
• 3.2.2 The Characterization of Meanings18
• 3.3 Poly-centric Categories and Meaning Chain18-25
• 3.3.1 Prototypes Related in a Family Resemblance Structure19-22
• 3.3.2 Meaning Chains22-25
• Chapter 4: Means to Semantic Extension25-39
• 4.1 Semantic Motivation25-34
• 4.1.1 Metaphor25-31
• 4.1.1.1 The Features of Metaphor27-28
• 4.1.1.2 The Internal Structure of Metaphor28-31
• 4.1.2 Metonymy31-34
• 4.1.2.1 The Features of Metonymy33-34
• 4.1.2.2 The Internal Structure of Metonymy34
• 4.2 Radiation and Concatenation34-39
• Chapter 5: Polysemy in Cognitive Linguistics39-61
• 5.1 Polysemy39-42
• 5.1.1 The Definition of Polysemy39-41
• 5.1.2 The Distinction between Polysemy and Homonymy41-42
• 5.2 Polysemy within the Scope of Structuralism in Traditional Approach and a Tentative Evaluation42-45
• 5.2.1 Feature Analysis42-44
• 5.2.2 Arbitrariness and Motivation44-45
• 5.3 Polysemy in the Prototypical Theory45-61
• 5.3.1 Philosophical Foundation—Experientialism45-47
• 5.3.2 Polysemous Phenomena Reflected on Lexical Categories47-53
• 5.3.2.1 The Polysemy of "Over"47-49
• 5.3.2.2 The Polysemy of "Up" and "Down"49-53
• 5.3.3 Polysemous Phenomena Reflected on Non-lexical Categories53-61
• 5.3.3.1 The Polysemy of Past Tense53-55
• 5.3.3.2 The Polysemy of Yes-no Interrogative55-56
• 5.3.3.3 The Polysemy of Transitive Construction56-61
• Chapter 6: Conclusion61-63
• Bibliography63-66
• Acknowledgement66

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 翟瑞梅;;“V_泛+NP”中动词赋义认知机制解读——基于汉语“打”和其相关英译的研究[J];现代语文(语言研究版);2010年12期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 霍翠平;一词多义现象的认知解读[D];南京师范大学;2011年

2 王静;多义词理据性的认知研究[D];华中师范大学;2008年

3 周思芳;原型理论在英语多义词学习中的应用研究[D];华北电力大学（河北）;2008年

  本文关键词：多义性在原型范畴理论上的认知研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：410687