菲律宾汉语志愿者的跨文化适应情况考察
本文关键词：菲律宾汉语志愿者的跨文化适应情况考察
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【摘要】：汉语志愿者项目自2004年以来,派出人次已多达3万余。菲律宾志愿者经历了在菲的跨文化适应和回国后的文化回归再适应。本文正是以菲主流学校志愿者为调查对象,采用问卷法和访谈法进行调查。本研究基于Berry,Searl,Ward等提出的维度理论和国内实证研究,从社会文化适应、心理适应和教师角色适应三个维度进行在菲跨文化适应考察,选取个体因素、总体环境、语言能力、文化认同作为在菲跨文化适应的影响因素进行实证研究。研究得出:个体因素上,社会文化适应在学历和英语水平上有差异性;总体环境与社会文化适应和心理适应存在相关关系;人际交往与在菲跨文化适应是显著相关关系;语言能力与心理适应是显著正相关关系;母文化认同与社会文化适应是正相关关系。本研究在Gullahorn(1963)的回归文化适应观点上,参考国内实证研究,把回归文化适应分为社会自然环境适应、心理适应、文化价值观冲击三个维度,选取对母文化认同及改变、归国心理准备、在菲适应情况作为回归文化适应的影响因素进行了考察。研究得出:母文化认同与回归文化价值观冲击是正相关关系;归国心理准备和母文化认同改变程度对回归文化再适应及维度没有影响;在菲社会文化适应与归国文化价值观冲击呈正相关关系。
【关键词】：菲律宾 志愿者 跨文化适应 回归文化再适应 影响因素
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 1. 绪论7-20
- 1.1 选题缘由7-8
- 1.2 研究现状8-15
- 1.3 研究目的15-16
- 1.4 研究意义16-17
- 1.5 研究方法17-19
- 1.6 研究对象19-20
- 2. 菲律宾主流学校志愿者跨文化适应基本情况20-47
- 2.1 社会文化适应基本情况20-32
- 2.2 心理适应基本情况32-41
- 2.3 教师角色适应基本情况41-44
- 2.4 在菲期间志愿者采取的跨文化适应策略及其建议44-47
- 3. 志愿者在菲跨文化适应的影响因素考察47-61
- 3.1 个体因素对菲跨文化适应的影响47-54
- 3.2 总体环境对在菲跨文化适应的影响54-55
- 3.3 人际交往对在菲跨文化适应的影响55-56
- 3.4 语言能力对在菲跨文化适应的影响56-58
- 3.5 母文化认同对在菲跨文化适应的影响58-61
- 4. 志愿者教师的回归文化再适应基本情况61-68
- 4.1 回归文化再适应的理论基础61-62
- 4.2 志愿者教师的回归文化再适应情况62-65
- 4.3 回归志愿者所采取的再适应策略65-68
- 5. 志愿者回归文化再适应的影响因素考察68-75
- 5.1 出国前母文化认同对回归文化适应的影响68-69
- 5.2 出国后母文化认同的改变对回归文化适应的影响69-72
- 5.3 回归心理准备对回归文化适应的影响72-73
- 5.4 在菲跨文化适应情况对回归文化再适应的影响73-75
- 6. 结论75-78
- 6.1 调查结果75-76
- 6.2 不足与展望76-78
- 参考文献78-81
- 附录（一）81-90
- 附录（二）90-91
- 致谢91
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，本文编号：531219
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