新疆哈萨克族儿童哈汉双语的语言发展特点

发布时间：2017-07-14 00:33

  本文关键词：新疆哈萨克族儿童哈汉双语的语言发展特点

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【摘要】：文章根据哈萨克语和汉语这一对语言组合,使用定量研究的方法对10名在新疆乌鲁木齐居住的哈萨克族儿童0—3岁期间的纵向语料进行实证研究。研究结果表明,哈萨克族双语儿童0—3岁期间的母语和第二语言习得都是一个有规律的从具体到抽象,由简单到复杂的过程。其中所涉及语法领域都是以母语哈萨克语为基础的句法转移。第二语言汉语对母语哈萨克语几乎没有影响。哈萨克族双语儿童习得汉语中出现一些特殊问题原因是新疆地区混合民族家庭比例很低,而大多数少数民族在家庭当中主要使用本民族语言,比较大的哈汉语言差异。
【作者单位】： 陕西师范大学外国语学院;新疆教育学院外国语学院;
【关键词】： 新疆哈族 双语儿童 语言发展 相互影响 元语言意识
【基金】：新疆教育学院一般课题“新疆哈萨克族儿童双语教育现状及问题对策研究”(XJJY201422)
【分类号】：H236;H193.1
【正文快照】： 一、儿童双语发展研究综述关于儿童双语发展的研究国外早在20世纪30年代就开始起步了且涉及面广泛。关于儿童第二语言的发展,就如何判定双语和L2在语言学界展开了激烈的争论。叶彩燕等根据对粤英双语和英语单语儿童的比较,证实了双语儿童所采取的目标语法习得途径和单语儿童不

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