翻译课程内涵及价值体现

发布时间：2017-07-27 12:21

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【摘要】：本文从课程概念的内涵和发展揭示课程的价值:作为教育性客体,课程对于主体(社会与学生)具有何种意义,能满足主体何种需要。翻译课程的具体定位和特点决定该课程的价值主要体现在社会、个人和学科3个方面。这3种价值通常通过课程的编制与实施体现,它们对翻译课程设计的指导意义主要体现在该课程的目标设置、内容选择和课程实施的安排上。
【作者单位】： 山西财经大学;
【关键词】： 课程内涵 翻译课程 价值体现
【基金】：山西省软科学项目“商务英语翻译人才培养研究”(2010041062-05)的阶段性成果
【分类号】：H059-4
【正文快照】： 据统计,在西方各高等院校中,大约有40%的课程系只用“课程”(curriculum)一词命名,30%的课程系使用课程和教学(curriculum and in-struction),25%的课程系使用教育领导或课程领导(educational leadership or curriculum leader-ship),5%的课程系使用课程和督导(curriculumand

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本文编号：581399