“三言”寓教于乐的艺术手法探究
本文关键词:“三言”寓教于乐的艺术手法探究
【摘要】:"寓教于乐"是"三言"实践教化的主要艺术途径。其教化色彩的大众性、通俗性、教育性都值得我们借鉴。本文结合作者冯梦龙的情教观和文学观,重点分析了"三言"的趣味性及其艺术审美价值。
【作者单位】: 内蒙古商贸职业学院;
【关键词】: 三言 教化 艺术手法 审美
【分类号】:H193
【正文快照】: 引言“三言”中的道德说教是其思想内容的重要方面,也是我们探讨“三言”思想价值、审美价值及艺术品性的有利切入点。作者冯梦龙深悉自己的教化对象是社会下层的广大民众,为此选择了具有通俗特性的话本作为教化的载体,力求以最通俗易懂的形式“开启人心,相劝于善[1],以通俗性
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,本文编号:607559
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