实验教学模式下的广告文案写作课程

发布时间：2017-08-24 20:23

  本文关键词：实验教学模式下的广告文案写作课程

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【摘要】：作为培养广告词创作的核心课程,广告文案写作非常重要,但是由于种种原因,当前该课程教学效果欠佳。本文试图通过实验教学的模式来探讨广告文案写作课程改革的可行性。在进入实验之前,创立情景实验室,划分实验小组。在此基础上,设计了广告策划书制作等5个实验项目,最后对实验项目进行评估,将作业、实验和实习三者结合起来,综合考量。只有在实验教学模式下进行广告文案写作教学,才能培养出真正的广告精英。
【作者单位】： 黄冈师范学院美术学院;
【关键词】： 广告文案写作 实验教学 情景实验室
【基金】：黄冈师范学院美术学院实验教学项目《培养创新性人才——广告文案写作教学改革初探》(编号:ZJ201208)的阶段性成果
【分类号】：G652;H152.3-4
【正文快照】： 一、课程改革的必要性一则广告要经过受众的“感知—接受—反馈”后才能发挥作用,其中,广告词至关重要。然而,作为培养广告词创作的核心课程,广告文案写作的教学效果并不明显,甚至在相当程度上,广告词的创作从该课程中获益甚微。究其原因,主要是学科归属不明晰。比如在开课单

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本文编号：732958