少数民族语言权利视域下藏汉双语教学的现状与对策——以青海省黄南藏族自治区泽库县为分析对象

发布时间：2017-08-26 00:49

  本文关键词：少数民族语言权利视域下藏汉双语教学的现状与对策——以青海省黄南藏族自治区泽库县为分析对象

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【摘要】：作为少数民族教育的特色内容,双语教学对促进民族地区经济社会发展、传承少数民族优秀文化和构建和谐民族关系具有重要的作用。在理论层面,双语教学必须以宪法规定的语言平等原则和公民自由理论为理念,指导制度设计和政策执行。在技术层面,培养合格的双语教学师资、增加双语教学资金投入和完善双语教材建设是保证双语教学取得良好效果的基本要素。
【作者单位】： 中南民族大学法学院;
【关键词】： 少数民族 语言权利 双语教学
【基金】：2010年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“坚持和完善中国特色的民族政策研究”(项目编号:10JZD0031)阶段性成果
【分类号】：H193
【正文快照】： 作为一个多民族国家,中国各族人民在长期的历史交往过程中已逐渐形成语言使用的“多元一体”格局[1]。一方面,许多群体拥有着自己的传统语言文字,在日常生活和传承本族传统文化时学习和使用本族语言文字;另一方面,从交流媒介和学习先进知识体系的工具性角度来看,汉语是中国境

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本文编号：738661