教学媒体选择的恰当性探析——以外语听力教学需求为例

发布时间：2017-08-27 13:00

  本文关键词：教学媒体选择的恰当性探析——以外语听力教学需求为例

  更多相关文章： 媒体选择 恰当性 原则 探析

【摘要】：教学媒体无先进与落后之分,贵在恰当运用。文章对教学媒体选择的恰当性基本观点以及与信息加工学习理论、绩效原理、媒体选择定律的联系进行讨论,为完善教学媒体选择评测体系和制度化研究提供理论依据;遵循"恰当性"原则,为教学媒体选择的一般问题提供思路抉择依据,更为探索"恰当性"从应然到实然,不断深化,实现教学媒体选择整体最优化方法提供思路。
【作者单位】： 四川文理学院;
【关键词】： 媒体选择 恰当性 原则 探析
【基金】：四川省教育厅2011年度“高等教育质量工程”建设项目“数字化调频广播与大学英语听力课程整合探究” 四川文理学院2013—2016年教育教学改革研究重点项目“地方高校教育信息化多级指标评价体系与测度模型构建”(项目编号:2013JZ22)
【分类号】：H09
【正文快照】： 教学媒体以采集、传递、储存、加工教学信息为最终目的,具有灵活、可替换性等不同特点。英语听力教学中,运用恰当媒体在信息源到学习者之间传递教学信息,达成降低教学成本,获得更大效益,是提高教学绩效、实现由控制人的学习转向帮助人的学习的最佳途径。用“恰当性”建立媒体

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱雪松;;论语言实验室教学的特点及其在外语教学中的作用[J];和田师范专科学校学报;2006年06期

2 张福X3;《语言学纲要》中的开放教育本义[J];海淀走读大学学报;2002年03期

3 王泽龙;;高职高专写作教学浅议[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2010年05期

4 王晓军;外语教材形态及其实践意义[J];中国地质教育;2004年01期

5 霍淑萍;;走出课堂教学改革的误区[J];黑河教育;2010年11期

6 库尔班·阿不都拉;;汉语教学的实质是交际[J];和田师范专科学校学报;2006年02期

7 蔡澄清;孔立新;;中学语文电教中的点拨效应[J];语文教学通讯;1990年10期

8 范耀祖;电大教学中的汉语规范化问题[J];语言与翻译;1992年04期

9 李军;;浅谈《大学语文》教学[J];新课程研究(中旬刊);2009年08期

10 钟小苑;关于电教媒体在语文教学中科学运用的探索[J];现代语文(理论研究版);2005年09期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 徐亚丽;;基于建构主义理论的以学生为中心的外语课堂教学研究[A];2007年浙江省医学教育学术年会论文汇编[C];2007年

2 张峰;乐群;郑翔玉;;在模电教学中采用双语教学的探讨[A];武汉(南方九省)电工理论学会第22届学术年会、河南省电工技术学会年会论文集[C];2010年

3 刘惠媛;丑远闻;;多媒体与外语教学[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 周静嫣;对外汉字混合式教学的研究与设计[D];华东师范大学;2006年

2 钱召;汉语综合课多媒体使用现状调查研究[D];南京师范大学;2011年

3 张颖;对外汉语知识型语法课教学策略研究[D];北京语言大学;2007年

4 欧妲其其格;对蒙中级汉语听说课多媒体辅助教学设计[D];山东大学;2013年

5 田苏;对外汉语民俗课多媒体教学[D];复旦大学;2010年

6 刘婷荷;韩国高中汉语听力教学研究[D];辽宁大学;2011年

7 甘娟;培养成段理解和表达能力的对外汉语初级教材设计[D];上海外国语大学;2012年

8 董学娟;针对韩国学习者的汉语写作教学研究[D];吉林大学;2013年

9 刘峰;计算机辅助语言学习模式的构建及应用[D];吉林大学;2006年

10 咸周希;韩国初中学校对外汉语视听说教学探究[D];华东师范大学;2011年

，

本文编号：745555