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“别看”的语篇分析

发布时间:2017-09-18 10:12

  本文关键词:“别看”的语篇分析


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【摘要】:本文以功能语法为理论框架,从语篇入手,分析“别看”在语篇中的两种类型及第二种类型的反预期功能。本文将“别看”分为两种:一是作为动词短语“别看1”,二是连词“别看2”。对“别看”的两种词性和用法分别置于语篇中做相关分析。 第一章绪论。介绍选题依据、研究现状、研究内容、研究方法及创新点以及语料的选择。 第二章主要是对“别看”的两种类型做了相关分析,将重点放在了动词短语“别看1”和连词“别看2”的区别上,即是否能做句子成分和是否有意义虚化等。 第三章集中分析动词短语“别看1”。对其基本结构、句法特征和语义内容作了研究。它在句子中位置较为灵活,既可以跟语气词“了”组合单独成句,也可以位于句首、句中或是句尾。其语义内容包括两方面,一是否定行为意义,二是否定隐含意义。前者以塞尔Searle的“言语行为理论(Speech Act Theory)”与奥斯汀(Austin)的“施为句”为理论依据,后者以格赖斯(Grice)的“会话含义理论”(The Theory of Conversational Implicature)为理论依据,二者均以具体语料为例证进行了充分的论证分析。最后一节为语篇分析,它在语篇中发挥衔接功能。 第四章集中分析连词“别看2”。本章用三小节分别探究了以下内容:一是语义内容。即作为连词,发挥其在语篇中连接前后两个小分句的作用。二是归纳了九种基本结构模式,结合相关语料分析每种模式的不同特点及语义差别。三是反预期功能。根据对语料的综合分析,得出“别看2”出现的语义背景,另外归纳了反预期的三种类别,即与说话人的预期相反、与受话人的预期相反以及与某个言语社团的共享预期相反。 第五章则研究了“别看2”的连词化机制。一是句法环境。“别看V1,V2”的固定句式,尤其是后续句V2的出现是“别看”由动词短语“别看1”发展成连词“别看2”的关键。二是语义条件。在语义能否自足方面,连词“别看2”所引导的小句语义是不完整的,也就是说,只有“别看2”引导的小句与一个后续句组合起来才能构成语义自足;在主语能否补出方面,连词“别看2”之前在一般情况下没有主语,或者不能补出主语,即便有像“你”“您”这样的第二人称代词出现,也并非真正的主语,而是一种虚指,提醒听话人注意,没有实际意义;在宾语方面,连词“别看2”宾语的具体性逐渐消失,抽象化逐渐增强。这几方面都为“别看2”连词化提供了条件。经过层次分析,与动词短语“别看1”的“别”和“看”的关系相对松散不同,连词“别看2”中“别”和“看”的缝隙消解,凝固为不可分割的整体,这就是一个“取消分界”(boundary loss)或“粘合”的过程。实际上,“别看2”连词化机制的一个最重要因素就是“看”的主观化。“看”的词汇意义具象性逐渐减少,抽象性逐渐增加,客观性逐渐减少,主观性逐渐增加,以及范畴特征逐渐减少直至消失,这就是一个“非范畴化”的过程。而这个过程在一定程度上影响着“别看”意义的变化。
【关键词】:“别看” 语篇 反预期 语法化
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:H146
【目录】:
  • 中文摘要5-7
  • Abstract7-9
  • 第一章 绪论9-11
  • 1.1 选题依据9-10
  • 1.2 研究现状10-11
  • 1.3 本文研究内容及创新点11
  • 1.4 语料的选择与研究方法11
  • 第二章 “别看”的类型分析11-15
  • 2.1 “别看”的两种类型11-13
  • 2.1.1 作为动词短语的“别看1”11-12
  • 2.1.2 作为连词的“别看2”12-13
  • 2.2 “别看1”与“别看2”的区别13-15
  • 2.2.1 是否能做句子成分13-14
  • 2.2.2 是否有意义虚化14-15
  • 第三章 动词短语“别看1”15-23
  • 3.1 “别看1”的基本结构和句法特征15-17
  • 3.1.1 “别看1”的句法位置16
  • 3.1.2 “别看1”单独成句16-17
  • 3.2 “别看1”的语义内容17-21
  • 3.2.1 “别看1”的否定行为意义17-18
  • 3.2.2 “别看1”的否定隐含意义18-21
  • 3.3 “别看1”的语篇分析21-23
  • 3.3.1 “别看1”语体分布21-22
  • 3.3.2 “别看1”的语篇衔接意义22-23
  • 第四章 连词“别看2”23-35
  • 4.1 “别看2”的转折语义23-24
  • 4.2 “别看2”的基本结构模式24-32
  • 4.2.1 别看 A,B24-25
  • 4.2.2 (你)别看 A,可/但/却 B25-26
  • 4.2.3 别看 A,才 B26-27
  • 4.2.4 别看 A,还 B27-28
  • 4.2.5 别看 A,倒 B28-30
  • 4.2.6 别看 A,,其实/实际上 B30-31
  • 4.2.7 别看 A,仍(然)B31
  • 4.2.8 别看 A,只要 X,就/照样 B31-32
  • 4.2.9 别看 A,如果……,就 B32
  • 4.3 “别看2”反预期语篇功能32-35
  • 4.3.1 “别看2”的反预期信息义的分析33-34
  • 4.3.2 “别看2”反预期的三种类别34-35
  • 第五章 “别看2”的语法化分析35-42
  • 5.1 “别看2”出现的句法环境35-36
  • 5.2 “别看2”出现的语义条件36-39
  • 5.2.1 语义不能自足36-37
  • 5.2.2 主语不可补出37-38
  • 5.2.3 宾语抽象化38-39
  • 5.3 “别看2”的重新分析39-40
  • 5.4 动词“看”的主观化40-42
  • 第六章 结语42-44
  • 注释44-46
  • 参考文献46-49
  • 攻读硕士学位期间发表的学术论文49-50
  • 致谢50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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10 宗守云;“倒是”转折句的表达作用和语篇功能[J];汉语学习;1998年04期



本文编号:874905

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