《格林童话》中图文关系的逻辑语义扩展探讨

发布时间：2017-09-18 20:50

  本文关键词：《格林童话》中图文关系的逻辑语义扩展探讨

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【摘要】：本文以Painter等人(2013)的视觉语篇语义学和MartinecSalway(2005)的图文逻辑语义关系系统为基础,使用系统功能语言学家Halliday对小句之间的逻辑语义扩展描述,在人际意义视阈下对《格林童话》插图本中的图文关系进行了分析,发现图文之间存在着三种表达人际意义的逻辑语义扩展关系:详述、增强和延展,对解读插图版《格林童话》和研究其他多模态儿童读物有一定参考价值。
【作者单位】： 清华大学外文系;西北政法大学外国语学院;
【关键词】： 功能语言学 人际意义 图文关系 逻辑语义扩展 《格林童话》
【分类号】：H030
【正文快照】： 1.引言图像化时代出版物的图文关系研究已不是一个新话题。在把语言作为社会符号的系统功能语言学理论的影响下,Kressvan Leeuwen(2006)的视觉语法研究、MartinecSalway(2005)的图文关系研究、Painter等人(2013)的视觉叙事阅读研究都为分析图文关系提供了重要的框架。但对

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本文编号：877402