初级汉语任务与语法项目关系的实证研究

发布时间：2017-09-26 07:43

  本文关键词：初级汉语任务与语法项目关系的实证研究

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【摘要】：任务型教学法的兴起为外语教学提供了新的视野。要将该教学理念落实到第二语言教学实践中,不可回避的一个问题是明确任务与语言要素的关系。本文以初级汉语教学中的任务与语法项目为研究对象,运用直观法、定性法与定量法相结合的实证方法探讨二者关系,以验证前人的相关研究,促进任务型教学理念与汉语语法教学的融合。
【作者单位】： 中国人民大学文学院;
【关键词】： 任务 语法项目 直观法 定性法 定量法
【基金】：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项基金资助)“基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究”(12XNF040)
【分类号】：H195
【正文快照】： 0.引言20世纪80年代后期至90年代中期,任务型教学法在外语教学界开始产生越来越大的影响。该法主张学生在完成任务的过程中学习语言、使用语言,即“用中学、做中学、体验中学”(赵金铭,2008),这对有效提高学习者的语言交际能力进行了积极地探索,是近年来广为应用语言学家和外

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本文编号：922332